tag:blogger.com,1999:blog-15972841006433601602024-03-13T10:35:34.328+02:00ΣελίδεςΔημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.comBlogger23125tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-51088486286977447232012-02-25T13:22:00.001+02:002012-02-25T13:23:02.969+02:00Δυο χρόνια παράταση για εισαγωγή στα ΑΕΙ με το 10% χωρίς νέες εξετάσεις<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div align="justify" class="main-text" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></div><div align="justify" class="main-text"><a href="http://www.alfavita.gr/000typos/11_big.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="http://nstatic.doldigital.net/taneawebstatic/C42C79CD083E3C3A767D7D977B0BD946.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" src="http://nstatic.doldigital.net/taneawebstatic/C42C79CD083E3C3A767D7D977B0BD946.jpg" /></a><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><b>Την παράταση κατά ακόμα δυο χρόνια (2012 και 2013) του δικαιώματος για εισαγωγή των αποφοίτων λυκείων σε ποσοστό 10% των θέσεων εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με την προηγούμενη βαθμολογία των Πανελλαδικών Εξετάσεων, αποφάσισε χθες το υπουργείο Παιδείας. Υπενθυμίζεται επίσης ότι έως τις 28 Φεβρουαρίου θα πρέπει να υποβάλουν α</b></span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><b>ίτηση-δήλωση συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2012 όλοι οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.</b><br />
<br />
</span></div><div align="justify" class="main-text"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Ρύθμιση που θα κατατεθεί στη Βουλή προβλέπει τη δυνατότητα εισαγωγής με τη διαδικασία του 10% για τα ακαδημαϊκά έτη 2012-2013 και 2013-2014 και αφορά όσους πήραν μέρος στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ημερησίων ΓΕΛ ή ημερησίων ΕΠΑΛ (ομάδα Β') τα δυο αμέσως προηγούμενα έτη. Η δυνατότητα αυτή, που αφορούσε κάθε χρόνο 10.000-12.000 υποψηφίους, είχε καταργηθεί από φέτος.</span></div><div align="justify" class="main-text"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Συνεπώς με τη διαδικασία του 10% θα μπορούν να εισαχθούν στο ακαδημαϊκό έτος 2012-2013 οι απόφοιτοι Λυκείου που πήραν μέρος στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ημερησίων ΓΕΛ ή ημερησίων ΕΠΑΛ (ομάδα Β') των ετών 2010 ή 2011, ενώ το 2013-2014 οι απόφοιτοι των ετών 2011 ή 2012. </span></div><div align="justify" class="main-text"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Οι απόφοιτοι προηγούμενων ετών που έλαβαν μέρος στις Πανελλαδικές Εξετάσεις το 2010 ή το 2011, θα μπορούν να υποβάλουν μέχρι την Παρασκευή 2 Μαρτίου αίτηση - δήλωση για εισαγωγή με το ποσοστό 10% του αριθμού εισακτέων εφόσον επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για: Στρατιωτικές Σχολές, Αστυνομικές Σχολές, Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού, ΤΕΦΑΑ. Οσοι έχουν ήδη υποβάλει αίτηση - δήλωση για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2012 (για το 90% των θέσεων εισακτέων) και τελικά επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων εισακτέων (χωρίς νέα εξέταση), πρέπει μέχρι και την Παρασκευή 2 Μαρτίου να προσέλθουν στο Λύκειο που υπέβαλαν την αρχική αίτηση - δήλωση για να την ανακαλέσουν.</span></div><div align="justify" class="main-text"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Υπενθυμίζεται ότι έως και την Τρίτη 28 Φεβρουαρίου, όλοι οι υποψήφιοι για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2012 πρέπει να υποβάλουν στο λύκειό τους αίτηση - δήλωση υποψηφιότητας συμμετοχής. Η προθεσμία είναι αποκλειστική. </span></div><div align="justify" class="main-text"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Επίσης, την ίδια περίοδο όλοι οι μαθητές και απόφοιτοι (υποψήφιοι των Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ και όσοι δηλώσουν ενδοσχολικό απολυτήριο) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, πρέπει να υποβάλουν και αίτηση. </span></div><div align="justify" class="main-text"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Οι μαθητές που κατά το τρέχον σχολικό έτος φοιτούν στην τελευταία τάξη των εσπερινών ΓΕΛ ή εσπερινών ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Β' και είχαν κάνει μετεγγραφή στη Γ' τάξη του Εσπερινού Λυκείου κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2010-2011, μπορούν να υποβάλουν τη σχετική αίτηση - δήλωση συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2012 μέχρι και την Παρασκευή 2 Μαρτίου.</span></div><div align="justify" class="main-text"></div></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-76573389964416911012011-06-04T09:21:00.037+03:002012-01-30T11:42:36.576+02:00Πανεπιστήμια -ΤΕΙ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span class="catItemDateCreated"></span><br />
<div class="catItemHeader"><h3 class="catItemTitle"><b><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Κατάλογος με τις διευθύνσεις των Α.Ε.Ι. και Τ.Ε.Ι.</span></span></b> </h3></div><div class="catItemBody"><div style="text-align: center;"></div><div class="catItemIntroText"><div style="text-align: center;"></div><table align="center" border="0"><tbody>
<tr align="center"><td><b><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Α.Ε.Ι. - Τ.Ε.Ι.</span></span></b></td></tr>
<tr style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><td><br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a href="http://www.uoa.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a href="http://www.ntua.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a href="http://www.auth.gr/home/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a href="http://www.aueb.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www.aua.gr/index.php" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www.asfa.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www.panteion.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ & ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www.unipi.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www.ucg.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www.uom.gr/index.php" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www.uowm.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ </u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www.upatras.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www.uop.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www.uoi.gr/gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www.duth.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www.uoc.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www.tuc.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www3.aegean.gr/" target="_blanc"><b><span style="color: blue;"><u>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www.ionio.gr/central/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>IOΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ </u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www.uth.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www.hua.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΑΕΙ OΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style15"><div align="left"><span class="style5"><a ;="" href="http://www.eap.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ</u></span></b></a></span></div></li><br />
<br />
<br />
<br />
<li class="style20"><div align="left"><table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td class="style21"><a href="http://www.aspete.gr/" target="_blank;"><b><u><span style="color: blue;">ΑΣΠΑΙΤΕ (Ανώτατη Σχολή Παιδαγ. και Τεχνολ. Εκπ/σης)</span></u></b></a> </td></tr>
<tr><td class="style21"><a href="http://www.teikoz.gr/" target="_blank;"><b><span style="color: blue;"><u>ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας </u></span></b></a></td></tr>
<tr><td class="style18"><a class="style21" href="http://www.teiep.gr/index.php" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΤΕΙ Ηπείρου </u></span></b></a></td></tr>
<tr><td class="style18"><a class="style21" href="http://www.cs.teiher.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΤΕΙ Ηρακλείου </u></span></b></a></td></tr>
<tr><td class="style18"><a class="style21" href="http://www.teithe.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΤΕΙ Θεσσαλονίκης </u></span></b></a></td></tr>
<tr><td class="style18"><a class="style21" href="http://www.teiion.gr/" target="_blank"><b><u><span style="color: blue;">ΤΕΙ Ιονίων Νήσων</span></u></b></a> </td></tr>
<tr><td class="style18"><a class="style21" href="http://www.teikav.edu.gr/el/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΤΕΙ Καβάλας </u></span></b></a></td></tr>
<tr><td class="style18"><a class="style21" href="http://www.teikal.gr/portal/dt?provider=Central_el" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΤΕΙ Καλαμάτας </u></span></b></a></td></tr>
<tr><td class="style18"><a class="style21" href="http://kastoria.teikoz.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΤΕΙ Καστοριάς </u></span></b></a></td></tr>
<tr><td class="style18"><a class="style21" href="http://www.teiher.gr/" target="_blank"><b><u><span style="color: blue;">ΤΕΙ Κρήτης</span></u></b></a> </td></tr>
<tr><td class="style18"><a class="style21" href="http://www.teilam.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΤΕΙ Λαμίας </u></span></b></a></td></tr>
<tr><td class="style18"><a class="style21" href="http://www.teilar.gr/" target="_blank"><b><span style="color: blue;"><u>ΤΕΙ Λάρισας </u></span></b></a></td></tr>
<tr><td class="style18"><a class="style21" href="http://www.teimes.gr/" target="_blank"><b><u><span style="color: blue;">ΤΕΙ Μεσολογγίου </span></u></b></a></td></tr>
<tr><td class="style18"><a class="style21" href="http://www.teipat.gr/" target="_blank"><u><span style="color: blue;">TΕΙ Πάτρας</span><b></b></u></a><b> </b></td></tr>
<tr><td class="style18"><a class="style21" href="http://www.teipir.gr/" target="_blank"><b><u><span style="color: blue;">ΤΕΙ Πειραιά</span></u></b></a> </td></tr>
<tr><td class="style18"><a class="style21" href="http://www.teiser.gr/" target="_blank"><b><u><span style="color: blue;">ΤΕΙ Σερρών</span></u></b></a> </td></tr>
<tr><td class="style18"><a class="style21" href="http://www.teihal.gr/" target="_blank"><b><u><span style="color: blue;">ΤΕΙ Χαλκίδας </span></u></b></a></td></tr>
</tbody></table></div></li><br />
<br />
<br />
</td></tr>
</tbody></table></div></div><div class="catItemCategory"><a href="http://www.esos.gr/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=category&id=56:panepistimia-tei&Itemid=792"></a> </div><div class="catItemCategory"><a href="http://www.esos.gr/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=category&id=56:panepistimia-tei&Itemid=792"></a> </div><div class="catItemCategory"><a href="http://www.esos.gr/index.php?option=com_k2&view=itemlist&task=category&id=56:panepistimia-tei&Itemid=792"></a> </div></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-68769495412319058552011-06-02T08:13:00.001+03:002011-06-02T08:13:42.028+03:00Τα Εξεταστικά Κέντρα για τις πανελλαδικές στα Ειδικά Μαθήματα και η κατανομή υποψηφίων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<div align="center" class="MsoBodyTextIndent" style="color: #444444; text-align: center;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;"> Α.</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; font-weight: normal;"> </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;">ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; font-weight: normal;">ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;"> </span></div><div align="center" class="MsoBodyTextIndent" style="color: #444444; text-align: center;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;">«ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ» </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; font-weight: normal;">και</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;"> «ΓΡΑΜΜΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ».</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjA4mLJbLRkLI4VdErqampIHn4ab_da4aHWqO8zPGVlQIMiYWgmkSmlGQ4B9jWOzeH-IbaV9RJtEozPgVpcgGXyzGBQhGKcpE27eeuW9gn1XOd6U7AqE1l8LV3DENKSfQus37NYhjcZWEFC/s1600/ejetaseis.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="131" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjA4mLJbLRkLI4VdErqampIHn4ab_da4aHWqO8zPGVlQIMiYWgmkSmlGQ4B9jWOzeH-IbaV9RJtEozPgVpcgGXyzGBQhGKcpE27eeuW9gn1XOd6U7AqE1l8LV3DENKSfQus37NYhjcZWEFC/s200/ejetaseis.jpg" width="200" /></a></div><div class="MsoBodyText" style="color: #444444;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">α)</b> Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Αττικής, </b>θα εξεταστούν στην <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΑΘΗΝΑ</b> και στα εξής εξεταστικά κέντρα ανάλογα με το αρχικό γράμμα του επωνύμου τους.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> </span><span style="font-size: 12pt;">1.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></b><u><span style="font-size: 12pt;">Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">26ου Γενικού Λυκείου Αθήνας</b></span></u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-size: 12pt;">(οδός Μαρασλή 10 - Αθήνα) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Α</b> μέχρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Γ</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> 2.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b><u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1ου</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Γενικού Λυκείου Αργυρούπολης</b></u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>(οδός Πολεμιστών 15-Αργυρούπολη)<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Δ</b> μέχρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Κ</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-size: 12pt;">3.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b><u>Στο Ε.Κ. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">του</b> </u></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: 12pt;">Γενικού Πειραματικού Λυκείου Βαρβακείου Σχολής</span></u></b><span style="font-size: 12pt;"> (</span><span style="font-size: 12pt;">οδός Μουσών και Παπαδιαμάντη - Ψυχικό) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Λ</b> μέχρι και </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt;">M</span></b><span style="font-size: 12pt;">.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> 4. <u>Στο Ε.Κ. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">του 1ου</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Γενικού Λυκείου Αμαρουσίου</b></u> (οδός Κηφισίας 213-Μαρούσι) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από </span><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt;">N</span><span style="font-size: 12pt;"> μέχρι και Π.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> 5. <u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1ου Γενικού Λυκείου Αλίμου</b></u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>(οδός Υψηλάντου και Θησείου - Άλιμος) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ρ</b> μέχρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ω</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></div><div class="MsoBodyText" style="color: #444444;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;"> β</span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;">) Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Πελοποννήσου, Στερεάς Ελλάδας (εκτός Αττικής), Ηπείρου, Κρήτης, Νήσων Ιονίου και Αιγαίου Πελάγους, Κυκλάδων και Δωδεκανήσου, </b>θα εξεταστούν στην <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΑΘΗΝΑ</b> και στα εξής εξεταστικά κέντρα ανάλογα με το αρχικό γράμμα του επωνύμου τους.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-size: 12pt;">1.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b><u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">7ου</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Γενικού Λυκείου Αθήνας</b></u> (οδός Πρατίνου 19 – Παγκράτι) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Α</b> μέχρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ι</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> 2. <u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">4</b></u></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: 12pt;">ου</span></u></b><u><span style="font-size: 12pt;"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Γενικού Λυκείου Καλλιθέας</b></span></u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-size: 12pt;">(</span><span style="font-size: 12pt;">οδός Ελ. Βενιζέλου 175-</span><span style="font-size: 12pt;"> Καλλιθέα) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Κ</b> μέχρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ο</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> 3. <u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Πειραματικού Γενικού Λυκείου Ιωνιδείου</b></u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>(οδός Σωτήρος Διός 17-Πειραιάς) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Π</b> μέχρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ω.</b></span></div><div class="MsoBodyText" style="color: #444444;"><span style="font-size: 16pt;"> </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoBodyText" style="color: #444444;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">γ)</b> Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Θεσσαλίας, Μακεδονίας και Θράκης,</b> θα εξεταστούν στη <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ</b> και στα εξής εξεταστικά κέντρα ανάλογα με το αρχικό γράμμα του επωνύμου τους.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1.</b> <u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> 3ου Γενικού Λυκείου Ευόσμου</b></u> (οδός Παπάγου και Θεοδώρας 45 -Εύοσμος) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Α </b>μέxρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Κ</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> 2. </span></b><u><span style="font-size: 12pt;">Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> 14ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης</b></span></u><span style="font-size: 12pt;"> (οδός Γ. Παπανδρέου & Θ. Σοφούλη 13, Θεσσαλονίκη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Λ</b> μέχρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Π</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> 3.</span></b><span style="font-size: 12pt;"> <u>Στο Ε.Κ. του<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> 30ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης</b></u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>(οδός Σ. Γενναδίου 53-Θεσσαλονίκη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ρ</b> μέxρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ω</b>. </span></div><h2 align="center" style="color: #444444; text-align: center;"><u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Β. ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ </span></u><u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 115%;">ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ </span></u><u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">«ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ»</span></u></h2><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">α)</b> Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Πελοποννήσου, Στερεάς Ελλάδας, Ηπείρου, Κρήτης, Νήσων Ιονίου και Αιγαίου Πελάγους, Κυκλάδων και Δωδεκανήσου, </b>θα εξεταστούν στην <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΑΘΗΝΑ</b> και στα εξής εξεταστικά κέντρα ανάλογα με το αρχικό γράμμα του επωνύμου τους.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> 1. <u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">15ου</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Γενικού Λυκείου Αθήνας</b></u> (οδός Ρηνείας 2-Κυψέλη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Α</b> μέxρι και <b>Ε</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> 2. <u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">57ου Γενικού Λυκείου Αθήνας</b></u> (οδός Αστραπόγιαννου 3 και Βολονάκη – Αθήνα - Κατεχάκη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ζ</b> μέχρι και<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Κ</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> 3. <u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">5ου Γενικού Λυκείου Ηλιούπολης</b></u> (οδός Λ. Βουλιαγμένης 525 - Ηλιούπολη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Λ</b> μέχρι και<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Π</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> 4.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b><u>Στο Ε.Κ. του <b>1</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ου</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Γενικού Λυκείου Νέας Σμύρνης</b></u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>(οδός Αγίου Ανδρέου 2 & Κοραή-Νέα Σμύρνη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b>Ρ</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>μέxρι και Ω<b>.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoBodyText" style="color: #444444;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">β)</b> Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Θεσσαλίας, Μακεδονίας και Θράκης, </b>θα εξεταστούν στη <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ</b> και στα εξής εξεταστικά κέντρα ανάλογα με το αρχικό γράμμα του επωνύμου τους.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> 1. <u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">2ου Γενικού Λυκείου Συκεών</b></u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>(Σπάρτακου 24-Συκιές) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Α</b> μέxρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ι.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-size: 12pt;">2.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b><u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">20ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης</b></u> (οδός Κλεάνθους 30 – Θεσσαλονίκη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Κ</b> μέχρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ο.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-size: 12pt;">3. <u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Πειραματικού Γενικού Λυκείου Πανεπιστημίου Μακεδονίας</b></u> (Στρατόπεδο Στρεμπενιώτη-Νεάπολη, Θεσσαλονίκη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Π</b> μέχρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ω.</b><u> </u></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"> <u>Γ. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ</b> ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> «ΓΑΛΛΙΚΑ»</b></u></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> α)</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Πελοποννήσου, Στερεάς Ελλάδας, Ηπείρου, Κρήτης, Νήσων Ιονίου και Αιγαίου Πελάγους, Κυκλάδων και Δωδεκανήσου, </b>θα εξεταστούν στην <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΑΘΗΝΑ</b> και στα εξής εξεταστικά κέντρα ανάλογα με το αρχικό γράμμα του επωνύμου τους.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-size: 12pt;">1. <u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">59ου Γενικού Λυκείου Αθήνας</b></u> (Σεκούνδου 10-Άνω Πατήσια, Αθήνα) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Α </b>μέxρι και<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Γ. </b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-size: 12pt;">2.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b><u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1ου Γενικού Λυκείου Βύρωνα</b></u> (Φορμίωνος και Γ. Γεννηματά 34-Βύρωνας) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Δ </b>μέχρι και<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Κα</b>. </span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> 3</span></b><span style="font-size: 12pt;">. <u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1ου Γενικού Λυκείου Χαϊδαρίου</b></u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>(οδός Ανεξαρτησίας 17-Χαϊδάρι) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Κε</b> μέxρι και<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Μο.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> 4. <u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">3ου</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Γενικού Λυκείου Αιγάλεω </b></u>(οδός Αγ. Βασιλείου & Λακωνίας 52 – Αιγάλεω) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Μπ</b> μέχρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Π. </b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-size: 12pt;"> 5.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b><u>Στο Ε.Κ. του<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> 2ου Γενικού Λυκείου Καισαριανής</b></u> (οδός Ηρώς Κωνσταντοπούλου 13β – Καισαριανή) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ρ</b> μέχρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Τ</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-size: 12pt;">6.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b><u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">34ου Γενικού Λυκείου Αθήνας</b></u> (οδός Τρώων 2 – Θησείο, Αθήνα) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Φ</b> μέxρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ω</b>. </span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></b></div><div class="MsoBodyText" style="color: #444444;"><span style="font-size: 16pt;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;">β)</span></b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;"> </span></i><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;">Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Θεσσαλίας, Μακεδονίας και Θράκης, </b>θα εξεταστούν στη <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ</b> και στα εξής εξεταστικά κέντρα ανάλογα με το αρχικό γράμμα του επωνύμου τους.</span></div><div class="MsoBodyText" style="color: #444444;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"> </span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;">1. <u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">3ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης</b></u> (οδός Α. Παύλου 28-Θεσσαλονίκη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Α </b>μέxρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Μ.</b></span></div><div class="MsoBodyText" style="color: #444444;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;">2.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b><u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">4ου Γενικού Λυκείου Σταυρούπολης</b></u> (οδός Ιθάκης- όρια Ευόσμου - Σταυρούπολη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ν</b> μέχρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ω</b>. </span></div><div class="MsoBodyText" style="color: #444444;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: center;"><u><span style="font-size: 12pt;">Δ.<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ</b> ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">«ΑΡΜΟΝΙΑ»</b></span></u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> α)</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Πελοποννήσου, Στερεάς Ελλάδας, Ηπείρου, Κρήτης, Νήσων Ιονίου και Αιγαίου Πελάγους, Κυκλάδων και Δωδεκανήσου</b></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">,</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-size: 12pt;">θα εξεταστούν στην <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΑΘΗΝΑ</b> και στα εξής εξεταστικά κέντρα ανάλογα με το αρχικό γράμμα του επωνύμου τους.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-size: 12pt;">1. <u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">3ου Γενικού Λυκείου Περιστερίου</b></u> (οδός Κύπρου & Ψαρών 18- Περιστέρι) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Α </b>μέχρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Μα</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> 2. <u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Πειραματικού Γενικού Λυκείου Αγίων Αναργύρων</b></u> (οδός Κωνσταντινουπόλεως 277 – Άγιοι Ανάργυροι) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Με </b>μέχρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ω</b>.</span></div><div class="MsoBodyText" style="color: #444444;"><br />
</div><div class="MsoBodyText" style="color: #444444;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;"> β)</span></b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;"> </span></i><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;">Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Θεσσαλίας, Μακεδονίας και Θράκης,</b> θα εξεταστούν στη <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ</b> και στα εξής εξεταστικά κέντρα ανάλογα με το αρχικό γράμμα του επωνύμου τους.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 14pt;"> </span><span style="font-size: 12pt;">1. <u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">2ου Γενικού Λυκείου Θεσσαλονίκης</b></u> (οδός Ικτίνου 5-Θεσσαλονίκη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Α </b>μέχρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Μ.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-size: 12pt;">2.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b><u>Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1ου ΕΠΑΛ Πολίχνης</b></u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>(οδός Ν. Καρατάσιου 56-Πολίχνη) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Ν</b> μέχρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ω</b>.</span></div><h2 align="center" style="color: #444444; text-align: center;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"> </span></h2><div align="center" class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: center;"><u><span style="font-size: 12pt;">Ε<i style="mso-bidi-font-style: normal;">. </i><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ</b> ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">«ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ»</b></span></u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> α)</span></b><span style="font-size: 12pt;"> Οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Πελοποννήσου, Στερεάς Ελλάδας, Ηπείρου, Κρήτης, Νήσων Ιονίου και Αιγαίου Πελάγους, Κυκλάδων και Δωδεκανήσου, </b>θα εξεταστούν στην <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΑΘΗΝΑ</b> και στα εξής εξεταστικά κέντρα ανάλογα με το αρχικό γράμμα του επωνύμου τους.</span></div><div class="MsoBodyText2" style="color: #444444;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; text-decoration: none;"> </span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; text-decoration: none;">1. </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;">Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">5ου Γενικού Λυκείου Ν. Ιωνίας</b></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; text-decoration: none;"> (οδός Εμμ. Παππά 6 & Φιλελλήνων - Ν. Ιωνία) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Α </b>μέχρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Μακ.</b></span></div><div class="MsoBodyText2" style="color: #444444;"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; text-decoration: none;"> </span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; text-decoration: none;">2.</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; text-decoration: none;"> </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt;">Στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">6ου Γενικού Λυκείου Αιγάλεω</b></span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; text-decoration: none;"> (οδός Μίνωος & Προόδου 1 – Αιγάλεω) όσοι το επώνυμό τους αρχίζει από <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Μαλ</b> μέxρι και <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ω.</b></span></div><div class="MsoBodyText2" style="color: #444444;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 12pt;"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">β)</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Όλοι οι υποψήφιοι</b> που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Θεσσαλίας, Μακεδονίας και Θράκης,</b> θα εξεταστούν στη <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ</b> στο <u>Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">2ου Γενικού Λυκείου Νεάπολης</b></u> (Στρ. Στρεμπενιώτη - Νεάπολη).<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: 12pt;">ΣΤ.</span></u></b><u><span style="font-size: 12pt;"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ</b> ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> «ΙΤΑΛΙΚΑ»</b></span></u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> α)</span></b><span style="font-size: 12pt;"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Όλοι οι υποψήφιοι</b> που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Πελοποννήσου, Στερεάς Ελλάδας, Ηπείρου, Κρήτης, Νήσων Ιονίου και Αιγαίου Πελάγους, Κυκλάδων και Δωδεκανήσου, </b>θα εξεταστούν στην <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΑΘΗΝΑ</b> <u>στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">3ου Γενικού Λυκείου Νέας Σμύρνης</b></u> (οδός Νικομηδείας 7- 9, Νέα Σμύρνη).</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> β)</span></b><span style="font-size: 12pt;"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Όλοι οι υποψήφιοι</b> που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>της<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Θεσσαλίας, Μακεδονίας και Θράκης</b></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">, </span></b><span style="font-size: 12pt;">θα εξεταστού</span><span style="font-size: 12pt;">ν στη <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ</b> στο <u>Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1ου ΕΠΑΛ Συκεών</b></u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>(οδός Ηρώων Πολυτεχνείου & Γ. Ρίτσου 2-Συκιές).</span></div><h2 align="center" style="color: #444444; text-align: center;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;"> </span></h2><h2 align="center" style="color: #444444; text-align: center;"><u><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">Z</span></u><u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">. ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ </span></u><u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 115%;">ΕΙΔΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ </span></u><u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; line-height: 115%;">«ΙΣΠΑΝΙΚΑ»</span></u></h2><div class="MsoNormal" style="color: #444444; line-height: 22pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;"> α)</span></b><span style="font-size: 12pt;"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Όλοι οι υποψήφιοι</b> που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Πελοποννήσου, Στερεάς Ελλάδας, Ηπείρου, Κρήτης, Νήσων Ιονίου και Αιγαίου Πελάγους, Κυκλάδων και Δωδεκανήσου</b></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt;">,</span></b><span style="font-size: 12pt;"> θα εξεταστούν στην <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ΑΘΗΝΑ</b> <u>στο Ε.Κ. του 2<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ου Γενικού Λυκείου Πειραιά</b></u><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>(οδός Πυθαγόρα 7 και Τζαβέλλα, Καστέλλα- Πειραιάς).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 22.0pt; tab-stops: -72.0pt -36.0pt 0cm 21.6pt 43.2pt 64.8pt 86.4pt 108.0pt 129.6pt 151.2pt 172.8pt 194.4pt 216.0pt 237.6pt 259.2pt 280.8pt 302.4pt 324.0pt 345.6pt 367.2pt 388.8pt 410.4pt 432.0pt; text-align: justify;"><span style="color: #444444; font-size: 12pt;"> β) Όλοι οι υποψήφιοι που κατέθεσαν Αίτηση-Δήλωση σε Λύκεια της Θεσσαλίας, Μακεδονίας και Θράκης, θα εξεταστούν στη ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ <u>στο Ε.Κ. του <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Πειραματικού Γενικού Λυκείου Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης</b></u> (οδός Αγίας Σοφίας 51 – Θεσσαλονίκη).<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="font-size: 12pt;"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 22.0pt; tab-stops: -72.0pt -36.0pt 0cm 21.6pt 43.2pt 64.8pt 86.4pt 108.0pt 129.6pt 151.2pt 172.8pt 194.4pt 216.0pt 237.6pt 259.2pt 280.8pt 302.4pt 324.0pt 345.6pt 367.2pt 388.8pt 410.4pt 432.0pt; text-align: justify;"><br />
</div></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-43369745099113749972011-06-01T08:31:00.002+03:002011-11-24T11:55:16.364+02:00Πανελλαδικές 2011: Λατινικά: «μικρό» λάθος, αλλά λάθος<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div "line-height:="" 20"="" ;="" style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEh1yoVUUbeccEJPoRDjYoMEcbnq1PkBDiPSv4KyDk4lGVTIj5aX7smrOrBS9PBboCiSNO3ewqqYN1zXhR0qbS33JWwJWH7nTPLevkAM7QO0TQ0-blbwnduMPrf9dpsI9uVbasIFEAIaHc/s1600/sosta_lathi.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="80" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEh1yoVUUbeccEJPoRDjYoMEcbnq1PkBDiPSv4KyDk4lGVTIj5aX7smrOrBS9PBboCiSNO3ewqqYN1zXhR0qbS33JWwJWH7nTPLevkAM7QO0TQ0-blbwnduMPrf9dpsI9uVbasIFEAIaHc/s200/sosta_lathi.jpg" width="200" /></a></div><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">ΠΡΕΠΕΙ </span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">να επισημανθεί το πρόβλημα που προκύπτει με την ερώτηση Γ2β στο μάθημα των Λατινικών στις φετινές πανελλήνιες εξετάσεις. Πρώτα το καθαρά «τεχνικό» ζήτημα. Ζητήθηκε (με εξάρτηση από τη φράση aliquis dicit) η μεταφορά σε Πλάγιο Λόγο της φράσης: clamore deinde ancillarum in cubiculum vocatus Brutus ad eam obiurgandam venit, quod tonsoris praeripuisset officium. Το πρόβλημα εντοπίζεται στον χρόνο του ρήματος praeripio. H KEE δίνει ως ορθή απάντηση το praeripuerit (παρακείμενος). H ορθή απάντηση είναι το praeripuisset.</span><br />
<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">ΑΠΟ </span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">το πλήθος των έγκυρων ξένων συντακτικών που θα μπορούσε να συμβουλευτεί κανείς, παραπέμπω, συντομίας χάριν, στους Gildersleeve and Lodge, Latin Grammar, MacMillan 1968, σελ. 323, παρ. 518 και Ε.C. Woodcock, A New Latin Syntax, Methuen, Λονδίνο 1959, σελ. 223, παρ. 272. 1) Ο αρκτικός χρόνος της εξάρτησης (dicit) δεν αναιρεί την ιστορικότητα του απαρεμφάτου venisse (όπως πρέπει να είναι το venit στον Πλάγιο Λόγο). 2) Οταν μια δευτερεύουσα πρόταση του Ευθέος Λόγου έχει υποτακτική παρατατικού ή υπερσυντελίκου, αυτό δεν αλλάζει στον Πλάγιο Λόγο, ανεξάρτητα από τον χρόνο του ρήματος εξάρτησης. 3) Το praeripuerit (της ΚΕΕ) θα ήταν σωστό, μόνον αν το απαρέμφατο του ρήματος venio βρισκόταν σε χρόνο ενεστώτα, δηλ. αν η φράση ήταν (dicit aliquis) Brutum vocatum … venire. 4) To praeripuerit που αναμένει ως ορθή απάντηση η ΚΕΕ ακυρώνει τη σχέση προτερόχρονου η οποία υφίσταται ανάμεσα στο venit και το praeripuisset του κειμένου που δόθηκε στους υποψηφίους, τουτέστιν η πράξη του praeripuisset προηγείται χρονικά εκείνης του venit, εξ ου και ο υπερσυντέλικος.</span><br />
<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">ΕΙΝΑΙ </span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">προφανές ότι οι θέσαντες το ερώτημα «δεσμεύονται» από τον αρκτικό χρόνο του dicit, θεωρώντας απαράβατο κανόνα την υπακοή στον χρόνο του ρήματος εξάρτησης. Αλλά τέτοιος κανόνας ισχύει μόνο για όσους ξέρουν τα Λατινικά τους από την ισχνή, και προφανέστατα ελλιπή, συντακτική ύλη που περιέχεται σε σχολικά εγχειρίδια τύπου Τζάρτζανου.</span><br />
<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">ΤΟ ΕΥΡΥΤΕΡΟ,</span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"> και πολύ πιο ουσιώδες, ζήτημα τώρα: όταν θέτεις τέτοια ερώτηση, καλό είναι να έχεις ευρύτερη εποπτεία της συμπεριφοράς του λατινικού λόγου. Και στη συγκεκριμένη περίπτωση, κανένας γνώστης του λατινικού λόγου δεν θα μετέτρεπε το praeripuisset σε praeripuerit. Tα παραδείγματα που διαψεύδουν το επισήμως «σωστό» της ΚΕΕ αφθονούν. Και τελειώνοντας: ο λατινιστής/λατινίστρια που επινόησε την επίμαχη ερώτηση παρακαλείται να παραθέσει παράδειγμα που να στηρίζει την άποψή του/της.</span></span></div><span style="font-size: x-small;"></span><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: right;"><span style="font-size: x-small;"><b><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΤΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΥ Δ. ΠΑΠΑΓΓΕΛΗ,</span></b></span></div><br />
<b> </b> <br />
<div class="article-body" id="bodytext" style="text-align: right;"><b><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">καθηγητή Λατινικής Φιλολογίας ΑΠΘ</span></b><br />
<b><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ ONLINE </span></b></div><span style="font-size: x-small;"></span><br />
</div><div class="rw-js-container"><script type="text/javascript">
// Async Rating-Widget initialization.
function RW_Async_Init(){
RW.init("D0F851E921F59820F8299E559BE32E70",
{
lng: "el",
type: "nero"
});
RW.render();
}
// Append Rating-Widget JavaScript library.
if (typeof(RW) == "undefined"){
(function(){
var rw = document.createElement("script");
rw.type = "text/javascript"; rw.async = true;
rw.src = "http://rating-widget.com/js/external.min.php?t=js";
var s = document.getElementsByTagName("script")[0];
s.parentNode.insertBefore(rw, s);
})();
}
</script></div><br />
</div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-78168865478936300292011-05-31T12:48:00.001+03:002011-05-31T14:31:45.264+03:00ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑΣ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: left;"></div><div class="MsoBodyText2" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFuc3d6rok4ggYSd31OPJzCOTcDF3q6M1hvFqttZLHth3sMoJRtha3OfrOyeyhBjR9zuvwaNEEgL5u_P14McQdRVfRf2buN7h3PPHFBVMiLVjYSU6XgPUACxRgMPGx8zzF73xxCNR6MJac/s1600/panelladikes-20101.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="98" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFuc3d6rok4ggYSd31OPJzCOTcDF3q6M1hvFqttZLHth3sMoJRtha3OfrOyeyhBjR9zuvwaNEEgL5u_P14McQdRVfRf2buN7h3PPHFBVMiLVjYSU6XgPUACxRgMPGx8zzF73xxCNR6MJac/s200/panelladikes-20101.jpg" width="200" /></a><span style="font-size: small;">Από το <b>Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων</b> ανακοινώνεται το πρόγραμμα των επαναληπτικών πανελληνίων εξετάσεων του έτους 2011 για τους υποψηφίους ΓΕΛ.</span></div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoBodyText2" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div align="center" class="MsoBodyText2" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><b>ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑΣ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ</b><b></b></span></div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><br />
</div><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> </span></span><br />
<div align="center" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; width: 599px;"><tbody>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 72.6pt;" valign="top" width="97"><h1 align="left" style="text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>ΗΜΕΡΑ</b></span></h1></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 69.75pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><b>ΗΜΕΡ/ΝΙΑ</b></span></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 150.85pt;" valign="top" width="201"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><b>ΜΑΘΗΜΑ </b></span></div></td> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 155.9pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><b>ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ</b></span></div></td> </tr>
<tr> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 72.6pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ<span lang="EN-US"></span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 69.75pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">3 - 6 - 2011</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 150.85pt;" valign="top" width="201"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 155.9pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div></td> </tr>
<tr> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 72.6pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΣΑΒΒΑΤΟ</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 69.75pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">4 - 6 - 2011<span lang="EN-US"></span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 150.85pt;" valign="top" width="201"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">-ΒΙΟΛΟΓΙΑ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">-ΦΥΣΙΚΗ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ </span></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 15.9pt;"><span style="font-size: small;">ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">-ΙΣΤΟΡΙΑ</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 155.9pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 72.6pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΔΕΥΤΕΡΑ</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 69.75pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">6 - 6 - 2011<span lang="EN-US"></span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 150.85pt;" valign="top" width="201"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 8.8pt; text-align: justify; text-indent: -8.8pt;"><span style="font-size: small;">-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 155.9pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">(ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 72.6pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΤΡΙΤΗ</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 69.75pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">7 - 6 - 2011<span lang="EN-US"></span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 150.85pt;" valign="top" width="201"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">-ΙΣΤΟΡΙΑ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">-ΒΙΟΛΟΓΙΑ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">-ΧΗΜΕΙΑ – ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">-ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 155.9pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">(ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓ.)</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">(ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦ. & ΥΠΗΡ.)</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 72.6pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal" style="margin-right: -5.4pt;"><span style="font-size: small;">ΤΕΤΑΡΤΗ<span lang="EN-US"></span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 69.75pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"> 8 - 6 - 2011<span lang="EN-US"></span></span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 150.85pt;" valign="top" width="201"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ </span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">-ΦΥΣΙΚΗ</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 155.9pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">(ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 72.6pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΠΕΜΠΤΗ</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 69.75pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">9 - 6 - 2011</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 150.85pt;" valign="top" width="201"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">-ΛΑΤΙΝΙΚΑ </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">-ΧΗΜΕΙΑ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">-ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">-ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 155.9pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">(ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓ.)</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ </span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">(ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦ. & ΥΠΗΡ.)</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="-moz-border-bottom-colors: none; -moz-border-image: none; -moz-border-left-colors: none; -moz-border-right-colors: none; -moz-border-top-colors: none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-right: 1pt solid windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 72.6pt;" valign="top" width="97"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 69.75pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">10 - 6 - 2011</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 150.85pt;" valign="top" width="201"><div class="MsoNormal" style="margin-left: 8.8pt; text-align: justify; text-indent: -8.8pt;"><span style="font-size: small;">-ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 155.9pt;" valign="top" width="208"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table></div><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> </span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-left: 8.8pt; text-align: justify; text-indent: -8.8pt;"><br />
</div><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> </span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η <b>17:00 </b>μ.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερησίων και εσπερινών Γενικών Λυκείων. </span></div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις <b>16:30</b> μ.μ.</span></div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις <b>(3)</b> ώρες.</span></div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-size: small;">Στις επαναληπτικές πανελλήνιες εξετάσεις προσέρχονται όσοι υποψήφιοι, αποδεδειγμένα λόγω ασθένειας ή σοβαρού κωλύματος που συνιστά ανωτέρα βία, δεν έλαβαν μέρος ή διέκοψαν την εξέτασή τους στις πανελλήνιες εξετάσεις του Μαΐου, αφού έχουν προσκομίσει τα απαραίτητα δικαιολογητικά στο Λύκειο φοίτησης τους εντός τριών ημερών από την ημέρα εξέτασης που απουσίασαν.</span></div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-size: small;">Οι υποψήφιοι που θα συμμετάσχουν στις επαναληπτικές πανελλήνιες εξετάσεις είναι: 888 ημερησίων ΓΕΛ, 28 εσπερινών ΓΕΛ, 22 με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (δυσλεξικοί) από ημερήσια ΓΕΛ και 1 με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (δυσλεξικός) από εσπερινό ΓΕΛ.</span></div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-size: small;">Εξεταστικά Κέντρα ορίζονται σε Αττική και Θεσσαλονίκη. Συγκεκριμένα στην Αττική, ως Εξεταστικό Κέντρο, ορίζεται το Πειραματικό ΓΕΛ Ιωνιδείου (Σωτήρος Διός 17, Πειραιάς, τκ.18535, τηλ 210-4175291, 210-4170055).</span></div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Στη Θεσσαλονίκη, ως Εξεταστικό Κέντρο ορίζεται το 1<sup>ο</sup> ΓΕΛ Θεσσαλονίκης (Έντισον 1, τκ.54640, τηλ 2310-821088). </span></div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Η κατανομή των υποψηφίων στα δύο Ε.Κ. θα γίνει ως εξής :</span></div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Α) οι υποψήφιοι, που προέρχονται από ΓΕΛ των Περιφερειακών Δ/νσεων Εκπαίδευσης Κρήτης, Νοτίου Αιγαίου, Βορείου Αιγαίου, Πελοποννήσου, Δυτικής Ελλάδας, Στερεάς Ελλάδας και Αττικής, θα εξεταστούν στο Ε.Κ. της Αττικής.</span></div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Β) οι υποψήφιοι, που προέρχονται από ΓΕΛ των Περιφερειακών Δ/νσεων Εκπαίδευσης Ηπείρου, Θεσσαλίας, Δυτικής Μακεδονίας, Κεντρικής Μακεδονίας και Ανατολικής Μακεδονίας-Θράκης, θα εξεταστούν στο Ε.Κ. της Θεσσαλονίκης.</span></div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Γ) οι υποψήφιοι, που προέρχονται από ΓΕΛ της Περιφερειακής Δ/νσης Ιονίου, κατανέμονται ως ακολούθως : οι υποψήφιοι της Δ/νσης Δ.Ε. Κέρκυρας θα εξεταστούν στο Ε.Κ. της Θεσσαλονίκης, ενώ οι υποψήφιοι των Δ/νσεων Λευκάδας, Κεφαλληνίας και Ζακύνθου θα εξεταστούν στο Ε.Κ. της Αττικής. </span></div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> Αντίστοιχα, ως ανωτέρω, κατανέμονται και οι υποψήφιοι με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα δύο Βαθμολογικά Κέντρα της Αττικής ( 33<sup>ο</sup> Β.Κ. Β΄ Αθήνας, 2<sup>ο</sup> Γυμνάσιο Χαλανδρίου, Αχαΐας & Πεντέλης, Χαλάνδρι) ή της Θεσσαλονίκης (52<sup>ο</sup> Β.Κ. Ανατολικής Θεσσαλονίκης, 2<sup>ο</sup> Γυμνάσιο Τούμπας, Κλεάνθους 30, Θεσσαλονίκη).</span></div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-size: small;">Όσοι υποψήφιοι συμμετάσχουν σε κάποιο μάθημα των επαναληπτικών πανελληνίων και γι αυτό το λόγο απουσιάσουν, δικαιολογημένα, από τις ενδοσχολικές τους εξετάσεις, θα μπορούν να συμμετάσχουν στις επαναληπτικές ενδοσχολικές εξετάσεις του Ιουνίου, σύμφωνα με το πρόγραμμα που θα καταρτιστεί από το Λύκειό τους. </span></div><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; font-size: small;"> </span><br />
<div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: left;"><br />
</div></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-30181709899862652982011-05-26T08:20:00.005+03:002011-06-02T12:24:39.589+03:00Τι αλλάζει στο Μηχανογραφικό για τις στρατιωτικές σχολές<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<div style="clear: left; color: #444444; float: left; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><a href="http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQbSGoV6PDVEP9TT__RUSTKqTngJ67L7gNT1WO-wo0ciiHpbCtZzw" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" class="rg_hi" data-height="234" data-width="215" height="200" id="rg_hi" src="http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQbSGoV6PDVEP9TT__RUSTKqTngJ67L7gNT1WO-wo0ciiHpbCtZzw" width="183" /></a><span class="rg_ctlv" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></span><span class="rg_ctlv"></span><span style="font-size: small;"> </span></div><div style="clear: left; color: #444444; float: left; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Σύμφωνα με απόφαση του υπ. Παιδείας:</span></div><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> </span></span><br />
<div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">1. Στις ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ η Σχολή «ΣΤΡΑΤΟΛΟΓΙΚΟ (ΣΣΑΣ)» μετονομάζεται σε «ΣΤΡΑΤΟΛΟΓΙΚΟ−ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΩΝ ΝΟΜΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ (ΣΣΑΣ)»</span></div><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> </span></span><br />
<div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">2. Από τις ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ διαγράφεται η Σχολή «ΙΠΤΑΜΕΝΩΝ ΡΑΔΙΟΝΑΥΤΙΛΩΝ (ΣΙΡ)».</span></div><div style="color: #444444;"></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"></span></div><br />
<div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: right;"><b style="color: #444444;">ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr</b><span style="font-size: small;"><span style="color: #444444;"> </span></span></div></div><br />
<left> <span style="background: url("https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggCGJu7eya_4Ip6Qmp2AoI2m4b3v9rynhWlg1OpsUre8HWvWLnxRw67jxboZJTLmhd0gb4Hsr2NkUTAotPsKd3HPIZXF5UA7b-QN9KpHDDojf_n3dou1nB23HOXmUBxb1XDNceBxYog60/s1600/print-this.png") no-repeat scroll left center transparent; padding-left: 25px;"><a href="javascript:window.print()" rel="nofollow">Print this post</a></span></left></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-55395286417946744722011-05-25T08:36:00.001+03:002011-06-02T11:56:59.490+03:00ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ: 50 - 80 ευρώ για να δουν οι υποψήφιοι τα γραπτά τους - ΟΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: justify;"> </div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwLt7soVEufCUj7kfglkUEkrUOj8bCTaXE8yWaaMMhizXLin1aBiHtR6_5bVQkyub4Fry0Xtn1WBeaReVvGML1HFE-ImRPzMoEKron1mYi3_cGgGuFC6LmP4PgMUm6Bxk4CXuaUNBu6hiN/s1600/PANELLHNIES+16+NEW_450x.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwLt7soVEufCUj7kfglkUEkrUOj8bCTaXE8yWaaMMhizXLin1aBiHtR6_5bVQkyub4Fry0Xtn1WBeaReVvGML1HFE-ImRPzMoEKron1mYi3_cGgGuFC6LmP4PgMUm6Bxk4CXuaUNBu6hiN/s200/PANELLHNIES+16+NEW_450x.jpg" width="200" /></a></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Με ανακοίνωση που αναμένεται να κάνει το υπ. Παιδείας θα καλέσει τους υποψηφίους που συμμετέχουν φέτος στις πανελλαδικές και επιθυμούν να δουν τα γραπτά τους να υποβάλουν αιτήσεις από 15- 30 Σεπτεμβρίου να δουν τα γραπτά τους.</span></div><span style="font-size: small;"><span style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> </span></span><br />
<div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i>Ειδικότερα , σύμφωνα με απόφαση του υπ. Οικονομίας , οι συμμετέχοντες στις πανελλαδικές θα υποχρεώνονται στην καταβολή παραβόλων για την επίδειξη των γραπτών δοκιμίων των Πανελληνίων Εξετάσεων ως εξής: </i></span></div><span style="font-size: small;"><i style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> </i></span><br />
<div class="itemFullText" style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"><span style="font-size: small;"><i> </i></span> <br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i>1. Πενήντα ευρώ (50,00 €) για την επίδειξη έως τριών (3) γραπτών δοκιμίων Πανελληνίων Εξετάσεων.</i></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i>2. Ογδόντα ευρώ (80,00 €) για την επίδειξη περισσοτέρων των τριών (3) γραπτών δοκιμίων Πανελληνίων Εξετάσεων.</i></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i>Τα παραπάνω ποσά θα εισπράττονται από τις Δημόσιες Οικονομικές Υπηρεσίες (Δ.Ο.Υ.) στον ΚΑΕ 3743 με κατονομασία «παράβολα επίδειξης γραπτών δοκιμίων Πανελληνίων Εξετάσεων (αρθ. 22 ν. 3475/2006 όπως</i></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><i>ισχύει)».</i></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Το esos.gr δημοσιεύει τη σχετική υπουργική απόφαση η οποία καθορίζει τη διαδικασία επίδειξης των γραπτών δοκιμίων, καθώς και κάθε άλλη αναγκαία λεπτομέρεια.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Ειδικότερα η υπουργική απόφαση έχει ως εξής:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
<b>Άρθρο 1</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Έκταση εφαρμογής</b></span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">1. Οι διατάξεις της παρούσας απόφασης εφαρμόζονται κάθε ακαδημαϊκό έτος που έπεται της συμμετοχής των υποψηφίων σε πανελλήνιες εξετάσεις για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, αναφέρονται σε γραπτά δοκίμια για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και αφορούν απόφοιτους Γενικού Λυκείου ή ΕΠΑΛ ή Τ.Ε.Ε. ή άλλου αντίστοιχου σχολείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.</span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">2. Οι υποψήφιοι λαμβάνουν γνώση των γραπτών τους δοκιμίων με επίδειξη σε φωτοτυπία. Ειδικά για τα γραπτά δοκίμια των ειδικών μαθημάτων (Ελεύθερο και Γραμμικό σχέδιο, Ξένες Γλώσσες, Αρμονία και Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων), των μαθημάτων «Αρχιτεκτονικό Σχέδιο» και «Γραφιστικές Εφαρμογές» καθώς και για όλα τα γραπτά δοκίμια των ειδικών κατηγοριών, όπως αυτές περιγράφονται στις διατάξεις των παραγράφων 1, 2 και 3 του άρθρου 1, της υπ’ αριθμ. Φ. 151/20049/Β6(ΦΕΚ 272 Β΄/1.3.2007) υπουργικής απόφασης, όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, οι υποψήφιοι λαμβάνουν γνώση με επίδειξη του πρωτοτύπου.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Άρθρο 2</b></span></div><span style="font-size: small;"><b> </b></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Τρόπος, χρόνος και τόπος υποβολής της αίτησης των υποψηφίων.</b></span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">1. Κάθε υποψήφιος του άρθρου 1 της παρούσας που επιθυμεί να λάβει γνώση με επίδειξη των γραπτών του δοκιμίων σύμφωνα με την παράγραφο 2, του άρθρου 1 της παρούσης, υποβάλλει αίτηση ο ίδιος ή ο νόμιμα εξουσιοδοτημένος εκπρόσωπός του στη Διεύθυνση ή στο Γραφείο Δ.Ε. ή Ε.Ε. όπου υπάγεται το σχολείο στο οποίο κοινοποιήθηκαν οι βαθμοί των μαθημάτων του που εξετάστηκε σε πανελλαδικό επίπεδο. Ειδικά για τους αποφοίτους Β΄ κύκλου των Τ.Ε.Ε. και ΕΠΑ.Λ.−ΟΜΑΔΑ Α΄, η αίτηση υποβάλλεται στο Γραφείο Ε.Ε. ή στη Διεύθυνση Δ.Ε. που υπέβαλαν μηχανογραφικό δελτίο για εισαγωγή σε Τμήματα των Τ.Ε.Ι.</span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">2. α) Οι αιτήσεις υποβάλλονται κάθε χρόνο αποκλειστικά το μήνα Σεπτέμβριο του έτους που οι υποψήφιοι πήραν μέρος στις εξετάσεις. β) Αν πρόκειται για γραπτά δοκίμια υποψηφίων που λαμβάνουν μέρος στη διαδικασία εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με τις ειδικές κατηγορίες όπως αυτές περιγράφονται στις διατάξεις των παραγράφων 1, 2 και 3 του άρθρου 1, της υπ’ αριθμ. Φ. 151/20049/Β6 (ΦΕΚ 272 Β΄/1.3.2007) υπουργικής απόφασης όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, τότε οι αιτήσεις υποβάλλονται απευθείας στη Διεύθυνση Λειτουργικών Υποδομών Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών, Τμήμα Γ΄ του ΥΠΕΠΘ εντός του μηνός Οκτωβρίου του έτους που οι υποψήφιοι πήραν μέρος στις εξετάσεις.</span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">3. Στην αίτηση υποψηφίου αναγράφονται τα πλήρη ονομαστικά του στοιχεία (επώνυμο, όνομα, πατρώνυμο, μητρώνυμο), ο κωδικός αριθμός με τον οποίο συμμετείχε στις πανελλήνιες εξετάσεις, το μάθημα ή τα μαθήματα για τα οποία επιθυμεί να λάβει γνώση των γραπτών του δοκιμίων με επίδειξη σε φωτοτυπία και τηλέφωνο επικοινωνίας. Μαζί με την αίτηση καταβάλλεται και σχετικό παράβολο ανάλογα με τον αριθμό των γραπτών των οποίων ζητά την επίδειξη, η αξία του οποίου καθορίζεται με κοινή Απόφαση των Υπουργών Οικονομίας και Οικονομικών και Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Άρθρο 3</b></span></div><span style="font-size: small;"><b> </b></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Συγκέντρωση αιτήσεων, διαδικασία επίδειξης γραπτών δοκιμίων</b></span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">1. Στις 15 και στις 30 Σεπτεμβρίου, σε κάθε Διεύθυνση και Γραφείο Δ.Ε. ή Ε.Ε. όπου έχουν υποβληθεί αιτήσεις, συντάσσεται συγκεντρωτική κατάσταση κατά Διεύθυνση και κατά Γραφείο με τα στοιχεία των υποψηφίων καθώς και τα μαθήματα για τα οποία ενδιαφέρονται να λάβουν γνώση με επίδειξη των γραπτών τους δοκιμίων. Αντίγραφα των συγκεντρωτικών καταστάσεων αποστέλλονται στην αντίστοιχη Διεύθυνση Δ.Ε. στην οποία λειτούργησε το Βαθμολογικό Κέντρο στο οποίο βαθμολογήθηκαν τα γραπτά δοκίμια της οικείας Διεύθυνσης ή των Γραφείων Δ.Ε. ή Ε.Ε. Στη συγκεντρωτική κατάσταση είναι απαραίτητο να φαίνεται και το σύνολο των γραπτών δοκιμίων των οποίων ζητείται η επίδειξη.</span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">2. α. Αν πρόκειται για γραπτά δοκίμια ειδικών μαθημάτων (Ελεύθερο και Γραμμικό σχέδιο, Ξένες Γλώσσες, Αρμονία και Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων), καθώς και των μαθημάτων «Αρχιτεκτονικό Σχέδιο» και «Γραφιστικές Εφαρμογές» τότε οι φωτοτυπίες των αιτήσεων των υποψηφίων συνοδευόμενες από συγκεντρωτική κατάσταση διαβιβάζονται στη Διεύθυνση Λειτουργικών Υποδομών Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών, Τμήμα Γ΄ του ΥΠΕΠΘ και οι υποψήφιοι θα μπορούν να λαμβάνουν γνώση με επίδειξη των γραπτών τους δοκιμίων σε χώρο και σε χρονικό διάστημα που θα καθορίζεται από την ως άνω Διεύθυνση του ΥΠΕΠΘ. β. Ειδικά για τα μαθήματα «Αρχιτεκτονικό Σχέδιο», στο οποίο εξετάζονται πανελλαδικά υποψήφιοι των Τ.Ε.Ε. και ΕΠΑ.Λ. και «Γραφιστικές Εφαρμογές», στο οποίο εξετάζονται πανελλαδικά υποψήφιοι των ΕΠΑ.Λ., μετά την ολοκλήρωση της βαθμολόγησής τους στα αντίστοιχα Βαθμολογικά Κέντρα τα στελέχη μεταφέρονται και παραδίδονται προς φύλαξη στη Διεύθυνση Λειτουργικών Υποδομών Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών, Τμήμα Γ΄ του ΥΠΕΠΘ.</span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">3. Αν πρόκειται για υποψηφίους που λαμβάνουν μέρος στη διαδικασία εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με τις ειδικές κατηγορίες όπως αυτές περιγράφονται στις διατάξεις των παραγράφων 1, 2 και 3 του άρθρου 1, της υπ’ αριθμ. Φ. 151/20049/Β6 (ΦΕΚ 272 Β΄/1.3.2007) υπουργικής απόφασης, όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, τότε αυτοί θα μπορούν να λάβουν γνώση με επίδειξη των γραπτών τους δοκιμίων σε χώρο και σε χρονικό διάστημα που θα καθορίζεται από την Διεύθυνση Λειτουργικών Υποδομών Πληροφορικής και Νέων Τεχνολογιών, Τμήμα Γ΄ του ΥΠΕΠΘ.</span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">4. Η επίδειξη των γραπτών δοκιμίων στους υποψηφίους, πλην των αναφερομένων στην παράγραφο 2 και 3, γίνεται στη Διεύθυνση ή Γραφείο Δ.Ε. ή Ε.Ε. που υποβλήθηκαν οι αντίστοιχες αιτήσεις, από τις φωτοτυπίες των γραπτών δοκιμίων που στέλνονται από τα οικεία Βαθμολογικά Κέντρα, σε χώρο που ορίζει ο Διευθυντής της Δ/νσης Δ.Ε ή ο Προϊστάμενος του Γραφείου Δ.Ε ή Ε.Ε. τους μήνες Νοέμβριο και Δεκέμβριο, σύμφωνα με χρονοδιάγραμμα που καταρτίζεται για το σκοπό αυτό και ανακοινώνεται από την αντίστοιχη Διεύθυνση Δ.Ε. ή το Γραφείο Δ.Ε. ή Ε.Ε. Το χρονικό αυτό διάστημα θα είναι ανάλογο με τον αριθμό των γραπτών δοκιμίων και μπορεί να ξεκινά και νωρίτερα από τη 1η Νοεμβρίου εφόσον κριθεί ότι έχουν ολοκληρωθεί οι απαραίτητες διαδικασίες. Κάθε υποψήφιος οφείλει να επικοινωνεί με τη Διεύθυνση Δ.Ε. ή το Γραφείο Δ.Ε. ή Ε.Ε. όπου υπέβαλε αίτηση, προκειμένου να ενημερώνεται για την ακριβή μέρα κατά την οποία θα λάβει γνώση των γραπτών του. Τα γραπτά δοκίμια φυλάσσονται ως τις 15 Μαϊου του επόμενου σχολικού έτους οπότε και καταστρέφονται.</span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">5. Η επίδειξη των γραπτών δοκιμίων σύμφωνα με την παράγραφο 2, του άρθρου 1 της παρούσης, γίνεται αποκλειστικά και μόνο στον ίδιο τον ενδιαφερόμενο παρουσία του γονέα του ή του κηδεμόνα του εφόσον ο υποψήφιος το ζητήσει. Απαραίτητη προϋπόθεση για να ξεκινήσει ή διαδικασία είναι ο υποψήφιος και ο γονέας του ή ο κηδεμόνας του εφόσον παρευρίσκεται, να παραδώσουν στον αρμόδιο υπάλληλο της Διεύθυνσης Δ.Ε. ή του Γραφείου Δ.Ε. ή Ε.Ε. την αστυνομική τους ταυτότητα ή το διαβατήριό τους και το κινητό τους τηλέφωνο. Ο ενδιαφερόμενος έχει τη δυνατότητα να αναγνώσει τη</span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">φωτοτυπία του γραπτού του δοκιμίου και να κρατήσει, εάν επιθυμεί, σύντομες σημειώσεις από τις απαντήσεις του. Κατά τη διάρκεια της επίδειξης απαγορεύεται η με οποιοδήποτε τρόπο λήψη της εικόνας του γραπτού (φωτογραφία με κινητό, βιντεοσκόπηση κλπ) καθώς και η παραλαβή από τον υποψήφιο της φωτοτυπίας του γραπτού δοκιμίου ή μέρους του. Καθ΄ όλη τη διάρκεια της επίδειξης είναι παρόν ο αρμόδιος υπάλληλος της Διεύθυνσης Δ.Ε. ή του Γραφείου Δ.Ε. ή Ε.Ε. ο οποίος είναι και υπεύθυνος για τη σωστή τήρηση της όλης διαδικασίας. Εφόσον οι συνθήκες το επιτρέπουν, μπορεί να γίνεται ταυτόχρονη επίδειξη γραπτών δοκιμίων σε περισσότερους του ενός υποψηφίους παρουσία του</span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">ίδιου αρμόδιου υπαλλήλου. Μετά τη λήξη της επίδειξης, ο υποψήφιος υπογράφει στην αίτηση που είχε υποβάλει ότι έλαβε γνώση του γραπτού του τη συγκεκριμένη ημερομηνία και του επιστρέφεται η αστυνομική ταυτότητα ή το διαβατήριο και το κινητό του τηλέφωνο. Μετά τη λήξη της προθεσμίας επίδειξης των φωτοτυπιών των γραπτών δοκιμίων, συντάσσεται πρακτικό και καταστρέφονται οι φωτοτυπίες των γραπτών δοκιμίων.</span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">6. Για τα γραπτά δοκίμια των υποψηφίων που λαμβάνουν μέρος στη διαδικασία εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με τις ειδικές κατηγορίες όπως αυτές περιγράφονται στις διατάξεις των παραγράφων 1, 2 και 3 του άρθρου 1, της υπ’ αριθμ. Φ. 151/20049/Β6 (ΦΕΚ 272 Β΄/1.3.2007) υπουργικής απόφασης, όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, των ειδικών μαθημάτων (Ελεύθερο και Γραμμικό σχέδιο, Ξένες Γλώσσες, Αρμονία και Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων), καθώς και των μαθημάτων «Αρχιτεκτονικό Σχέδιο» και «Γραφιστικές Εφαρμογές», η επίδειξη γίνεται από το πρωτότυπο με τη διαδικασία που περιγράφεται στην παράγραφο 5 της παρούσας.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Άρθρο 4</b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Όργανα διαδικασίας επίδειξης γραπτών δοκιμίων</b></span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">1. Κάθε Διευθυντής Δ/νσης Δ.Ε. και Προϊστάμενος Γραφείου Δ.Ε. ή Ε.Ε. είναι αρμόδιος και συντονίζει την όλη διαδικασία παραλαβής των αιτήσεων των υποψηφίων, τη σύνταξη της συγκεντρωτικής κατάστασης των αιτήσεων και την αποστολή της στην αντίστοιχη Διεύθυνση Δ.Ε. όπου βρίσκεται το Βαθμολογικό Κέντρο στο οποίο βαθμολογήθηκαν τα γραπτά δοκίμια, την παραλαβή των φωτοτυπιών από τα Βαθμολογικά Κέντρα και την επίδειξή τους στους υποψήφιους. Για το έργο του αυτό ο κάθε Διευθυντής Δ/νσης Δ.Ε. και Προϊστάμενος Γραφείου Δ.Ε. ή Ε.Ε. επικουρείται από το απαραίτητο εκπαιδευτικό ή διοικητικό προσωπικό ως ακολούθως: Όταν ο αριθμός των προς επίδειξη γραπτών δοκιμίων σε φωτοτυπία σύμφωνα με την παράγραφο 2 του άρθρου 1 της παρούσας, σε μία Διεύθυνση Δ.Ε. ή Γραφείο Δ.Ε. ή Ε.Ε, είναι μέχρι και τριακόσια (300) τότε ορίζεται από το Διευθυντή της Δ/νσης Δ.Ε. ή τον Προϊστάμενο Γραφείου Δ.Ε. ή Ε.Ε. ένας διοικητικός υπάλληλος ή εκπαιδευτικός, ο οποίος θα είναι επιφορτισμένος με τη συλλογή των αιτήσεων των υποψηφίων της αντίστοιχης Διεύθυνσης ή Γραφείου, τη σύνταξη και την αποστολή της συγκεντρωτικής κατάστασης στην αντίστοιχη Διεύθυνση Δ.Ε. όπου έγινε η βαθμολόγηση των γραπτών δοκιμίων καθώς και με τη διαδικασία με την οποία οι ενδιαφερόμενοι θα λάβουν γνώση με επίδειξη των γραπτών τους δοκιμίων. Όταν τα γραπτά δοκίμια είναι περισσότερα από τριακόσια (300) και μέχρι εξακόσια (600) ορίζεται δεύτερο άτομο, για γραπτά περισσότερα από εξακόσια (600) και μέχρι εννιακόσια (900) τρίτο άτομο κ.ο.κ.</span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">2. Κάθε Διευθυντής Δ/νσης Δ.Ε. στην οποία λειτούργησε Βαθμολογικό Κέντρο, αφού παραλάβει τη συγκεντρωτική κατάσταση των υποψηφίων που επιθυμούν να λάβουν γνώση με επίδειξη των γραπτών τους δοκιμίων και ανάλογα με τον αριθμό των γραπτών δοκιμίων που θα χρειαστεί να φωτοτυπηθούν, ορίζει για γραπτά μέχρι τριακόσια (300) έναν, για γραπτά μέχρι εξακόσια (600) δύο κ.ο.κ., εκπαιδευτικούς ή διοικητικούς υπαλλήλους, κατά προτίμηση από αυτούς που είχαν εργαστεί στη Γραμματεία της Επιτροπής του Βαθμολογικού Κέντρου ή άλλον που έχει πρόσβαση στο χώρο φύλαξης των γραπτών δοκιμίων για την ανεύρεση των ζητούμενων γραπτών δοκιμίων, τη φωτοτύπησή τους καθώς και την αποστολή τους στην αντίστοιχη Διεύθυνση Δ.Ε. ή Γραφείο Δ.Ε. ή Ε.Ε. που έχουν υποβληθεί οι αιτήσεις των υποψηφίων. Φωτοτυπείται το στέλεχος του εξωφύλλου που έχει παραμείνει στο τετράδιο και στο οποίο αναγράφονται τα στοιχεία του μαθητή και οι βαθμοί του και από το εσωτερικό του τετραδίου οι σελίδες μέχρι το σημείο που υπογράφουν οι επιτηρητές. Το μέρος του τετραδίου που χρησιμοποιήθηκε ως πρόχειρο δε φωτοτυπείται. Όταν ολοκληρωθεί η διαδικασία της φωτοτύπησης των γραπτών δοκιμίων, οι φωτοτυπίες συσκευάζονται με ευθύνη του Διευθυντή της Δ.Ε. σε δέματα και αποστέλλονται με ασφαλή τρόπο στην αντίστοιχη Διεύθυνση Δ.Ε. ή το Γραφείο Δ.Ε. ή Ε.Ε.</span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">3. Για γραπτά δοκίμια υποψηφίων που λαμβάνουν μέρος στη διαδικασία εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με τις ειδικές κατηγορίες όπως αυτές περιγράφονται στις διατάξεις των παραγράφων 1, 2 και3 του άρθρου 1, της υπ’ αριθμ. Φ. 151/20049/Β6(ΦΕΚ 272 Β΄/1.3.2007) υπουργικής απόφασης, όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, καθώς και για γραπτά δοκίμια ειδικών μαθημάτων υποψηφίων όλων των κατηγοριών και των μαθημάτων «Αρχιτεκτονικό Σχέδιο» και «Γραφιστικές Εφαρμογές», ορίζεται με απόφαση του Γενικού Γραμματέα ΥΠΕΠΘ το απαραίτητο προσωπικό από διοικητικούς υπαλλήλους του ΥΠΕΠΘ ή εκπαιδευτικούς που θα επιφορτιστεί με τη διαδικασία εύρεσης και επίδειξης των γραπτών δοκιμίων ανάλογα με τον αριθμό των προς επίδειξη γραπτών δοκιμίων όπως αναφέρεται στην παράγραφο 1 του άρθρου 4 της παρούσας.</span></div></div></div></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-71548283700410715422011-05-20T16:03:00.001+03:002011-05-20T16:04:04.928+03:00ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2011: Πως σχολίασε η Ενωση Φιλολόγων τα θέματα των Αρχαίων Ελληνικών<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Οι θέσεις της Π.Ε.Φ. για τα θέματα των Αρχαίων Ελληνικών Θεωρητικής κατεύθυνσης Γ΄Λυκείου έχουν ως εξής:</b></span></div><span style="color: #444444; font-size: small;"> </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiubu5TktNnkO7a1xeHkvDxWEt-B3fiYTbPVXMUFCpcDgzjsIS5vV2354gmmgAVeuNdeaER1WMW5ib-77paY8QkeBnW-nhc4bupmLrf2US_IYbnMJW70t1GxA4BdlEHqPcBRJYc1ERkVuwq/s1600/sadface.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiubu5TktNnkO7a1xeHkvDxWEt-B3fiYTbPVXMUFCpcDgzjsIS5vV2354gmmgAVeuNdeaER1WMW5ib-77paY8QkeBnW-nhc4bupmLrf2US_IYbnMJW70t1GxA4BdlEHqPcBRJYc1ERkVuwq/s1600/sadface.jpg" /></a></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών θεωρητικής κατεύθυνσης Ημερησίου Γενικού Λυκείου η επιλογή του διδαγμένου κειμένου από την «</b><b><i>Πολιτεία</i></b><b>» του Πλάτωνα αναφέρεται στο θέμα της παιδείας των φιλοσόφων στην ιδανική πολιτεία. </b></span></div><span style="color: #444444; font-size: small;"><b> </b></span><br />
<div class="itemFullText"><span style="color: #444444; font-size: small;"><b> </b></span> <br />
<div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Οι ερωτήσεις είναι διατυπωμένες με σαφήνεια, απαιτούν γνώση των σχολίων του σχολικού βιβλίου, αλλά και βαθύτερη γνώση του πλατωνικού κειμένου. Η μετάφραση είναι διδαγμένη και ως τούτου δεν παρουσιάζει καμία δυσκολία για τους υποψηφίους.</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><br />
</div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Στη Β1 ερώτηση, η φράση «</b><b><i>ἐ</i></b><b><i>ν παιδεί</i></b><b><i>ᾳ</i></b><b>» σχολιάζεται στο σχολικό βιβλίο, σελ. 119.</b></span></div><span style="color: #444444; font-size: small;"> </span><br />
<div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Για τη φράση «</b><b><i>ἀ</i></b><b><i>ναβ</i></b><b><i>ῆ</i></b><b><i>ναι </i></b><b><i>ἐ</i></b><b><i>κείνην τ</i></b><b><i>ὴ</i></b><b><i>ν </i></b><b><i>ἀ</i></b><b><i>νάβασιν</i></b><b>» πρέπει να γίνει αναφορά στην ανάβαση του φιλοσόφου προς τη θέαση του </b><b><i>Αγαθού </i></b><b>(Ιδέα του αγαθού).</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><br />
</div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Β2: Οι φράσεις του κειμένου με τις οποίες ο Πλάτων προσδιορίζει αυτούς που είναι ακατάλληλοι να αναλάβουν πολιτικές εξουσίες είναι:</b></span></div><span style="color: #444444; font-size: small;"> </span><br />
<div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>«</b><b><i>μήτε το</i></b><b><i>ὺ</i></b><b><i>ς </i></b><b><i>ἀ</i></b><b><i>παιδεύτους κα</i></b><b><i>ὶ</i></b><b><i> </i></b><b><i>ἀ</i></b><b><i>ληθείας </i></b><b><i>ἀ</i></b><b><i>πείρους», </i></b><b>«</b><b><i>μήτε το</i></b><b><i>ὺ</i></b><b><i>ς </i></b><b><i>ἐ</i></b><b><i>ν παιδεί</i></b><b><i>ᾳ</i></b><b><i> </i></b><b><i>ἐ</i></b><b><i>ωμένους διατρίβειν δι</i></b><b><i>ὰ</i></b><b><i> </i></b><b><i>τέλους».</i></b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Στη συνέχεια στο κείμενο δίνεται η αιτιολόγηση: </b><b><i>«το</i></b><b><i>ὺ</i></b><b><i>ς μ</i></b><b><i>ὲ</i></b><b><i>ν </i></b><b><i>ὅ</i></b><b><i>τι σκοπ</i></b><b><i>ὸ</i></b><b><i>ν </i></b><b><i>ἐ</i></b><b><i>ν τ</i></b><b><i>ῷ</i></b><b><i> </i></b><b><i>βί</i></b><b><i>ῳ</i></b><b><i> </i></b><b><i>ο</i></b><b><i>ὐ</i></b><b><i>κ </i></b><b><i>ἔ</i></b><b><i>χουσιν </i></b><b><i>ἕ</i></b><b><i>να», «το</i></b><b><i>ὺ</i></b><b><i>ς δ</i></b><b><i>ὲ</i></b><b><i> </i></b><b><i>ὅ</i></b><b><i>τι </i></b><b><i>ἑ</i></b><b><i>κόντες ε</i></b><b><i>ἶ</i></b><b><i>ναι ο</i></b><b><i>ὐ</i></b><b><i> </i></b><b><i>πράξουσιν</i></b><b>».</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><br />
</div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Β3: Η απάντηση υπάρχει στο σχολικό βιβλίο, σελ. 102 (οι δύο τελευταίες παράγραφοι).</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><br />
</div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Β4:</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>απόρρητος : προειρημένων</b></span></div><span style="color: #444444; font-size: small;"> </span><br />
<div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>ντροπαλός : </b><b>ἐ</b><b>πιτροπε</b><b>ῦ</b><b>σαι -</b><b>ἐ</b><b>πιτρέπειν</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>αντιβιοτικό: τ</b><b>ῷ</b><b> </b><b>βί</b><b>ῳ</b><b> </b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>αποχή: </b><b>ἔ</b><b>χουσιν</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>δυσπραγία: πράττειν</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>μονοκατοικία:</b><b>ἀ</b><b>π</b><b>ῳ</b><b>κίσθαι, τ</b><b>ῶ</b><b>ν ο</b><b>ἰ</b><b>κιστ</b><b>ῶ</b><b>ν</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>προφήτης: </b><b>ἔ</b><b>φη</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>είδωλο: </b><b>ἴ</b><b>δωσι</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>βάθρο: </b><b>ἀ</b><b>ναβ</b><b>ῆ</b><b>ναι, </b><b>ἀ</b><b>νάβασιν</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>ανυπόμονος: καταμένειν</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><br />
</div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Το αδίδακτο κείμενο, από το «</b><b><i>Συμπόσιον» </i></b><b>του Ξενοφώντα, είναι ιδιαίτερα απαιτητικό και παρουσιάζει αρκετές δυσκολίες, τόσο στη μετάφραση όσο και στην κατανόηση.</b></span></div><span style="color: #444444; font-size: small;"> </span><br />
<div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Οι γραμματικές και συντακτικές παρατηρήσεις, στερεότυπα διατυπωμένες, δεν παρουσιάζουν δυσκολία εκτός από την παρατήρηση Γ3β, στην οποία η διευκρίνιση για την εξάρτηση του πλαγίου λόγου πιθανόν να δυσκόλεψε τους υποψηφίους.</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><br />
</div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Μετάφραση</b></span></div><span style="color: #444444; font-size: small;"> </span><br />
<div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Εκείνοι λοιπόν, δειπνούσαν σιωπηλά, σαν να τους είχε αυτό επιβληθεί από κάποιον ανώτερο. Και ο Φίλιππος ο γελωτοποιός, αφού κτύπησε την πόρτα, είπε σε αυτόν που προσέτρεξε να ανακοινώσει και ποιος ήταν και για ποιο λόγο επιθυμούσε να τον οδηγήσουν μέσα· και είπε ότι έρχεται, αφού ετοίμασε όλα τα απαραίτητα, ώστε να δειπνήσουν με ξένες προμήθειες. Και ο υπηρέτης είπε ότι ήταν πολύ στενοχωρημένος γιατί δεν έφερε τίποτε και επειδή ήταν νηστικός. Ο Καλλίας λοιπόν, αφού άκουσε αυτά είπε· αλλά όμως, φίλοι, είναι ντροπή να (του) αρνηθούμε την είσοδο· ας εισέλθει λοιπόν. Και συγχρόνως έστρεψε το βλέμμα του στον Αυτόλυκο, ολοφάνερα εξετάζοντας πώς φάνηκε σε εκείνον το αστείο.</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><br />
</div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Γ2: </b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>κρείττονος: κρείττονας –κρείττους</b></span></div><span style="color: #444444; font-size: small;"> </span><br />
<div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>ὅ</b><b>,τι : ο</b><b>ὗ</b><b>τινος - </b><b>ὅ</b><b>του</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>ἔ</b><b>φη: φαίη</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>πάντα: π</b><b>ᾶ</b><b>σι</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>φέρειν: </b><b>ἐ</b><b>νεγκε</b><b>ῖ</b><b>ν</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>τα</b><b>ῦ</b><b>τα: α</b><b>ὗ</b><b>ται</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>ἄ</b><b>νδρες: </b><b>ἄ</b><b>νερ</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>α</b><b>ἰ</b><b>σχρόν: α</b><b>ἰ</b><b>σχίονι</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>ε</b><b>ἰ</b><b>σίτω: ε</b><b>ἴ</b><b>σιθι</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>δόξειε: </b><b>ἔ</b><b>δοξε</b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><br />
</div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Γ3α: </b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>α</b><b>ὐ</b><b>το</b><b>ῖ</b><b>ς: αντικείμενο στο </b><b>ἐ</b><b>πιτεταγμένον </b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>τ</b><b>ῷ</b><b> </b><b>ὑ</b><b>πακούσαντι: επιθετική μετοχή-αντικείμενο στο ε</b><b>ἶ</b><b>πε </b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>δι</b><b>ὰ</b><b> </b><b>τ</b><b>ὸ</b><b> </b><b>φέρειν: εμπρόθετος προσδιορισμός της αιτίας </b><b> </b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>ἀ</b><b>νάριστον: κατηγορούμενο στο πα</b><b>ῖ</b><b>δα από το ε</b><b>ἶ</b><b>ναι</b></span></div><span style="color: #444444; font-size: small;"> </span><br />
<div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>φθον</b><b>ῆ</b><b>σαι: υποκείμενο στο α</b><b>ἰ</b><b>σχρόν </b><b>ἐ</b><b>στι </b><b> </b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>ἐ</b><b>κείν</b><b>ῳ</b><b>: δοτική προσωπική του κρίνοντος προσώπου από το δόξειε </b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><br />
</div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Γ3β: </b></span></div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>ε</b><b>ἶ</b><b>πε τ</b><b>ῷ</b><b> </b><b>ὑ</b><b>πακούσαντι: ε</b><b>ἰ</b><b>σάγγειλον </b><b>ὅ</b><b>στις ε</b><b>ἰ</b><b>μί</b></span></div><span style="color: #444444; font-size: small;"> </span><br />
<div style="color: #444444; text-align: justify;"><br />
</div><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Οι ίδιες επισημάνσεις ισχύουν και για τα θέματα των Εσπερινών Λυκείων, τα οποία είναι παρόμοια, με ελάχιστες διαφοροποιήσεις στις παρατηρήσεις (γραμματικές και συντακτικές) του αδίδακτου κειμένου.</b></span></div></div></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-18087179359580010682011-05-18T21:08:00.002+03:002011-05-18T21:12:21.381+03:00ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2011: Σαφή και μεσαίου βαθμού δυσκολίας τα θέματα της Ιστορίας Κατεύθυνσης. Οι θέσεις της Π.Ε.Φ.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKPdoUT8RNctyxThCPkvKKPJvEWHdhPezNMcfKypyWFJcE_6fQ5MyT1ZLv-5SviNAYJmXJ6FHb5K0dnRKgWgt0WQN6v6YuW9pBoI1JbbxjKOhbfFB78hr_s2hI6Q7PiCZ5kr6U4w-zFzKU/s1600/s10447.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKPdoUT8RNctyxThCPkvKKPJvEWHdhPezNMcfKypyWFJcE_6fQ5MyT1ZLv-5SviNAYJmXJ6FHb5K0dnRKgWgt0WQN6v6YuW9pBoI1JbbxjKOhbfFB78hr_s2hI6Q7PiCZ5kr6U4w-zFzKU/s1600/s10447.gif" /></a></div><span style="font-size: small;"><b>Οι θέσεις της Π.Ε.Φ. για τα θέματα της Ιστορίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης Γ΄ τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου ,έχουν ως εξής:</b></span></div><span style="font-size: small;"><span style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> </span></span><br />
<div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Τα θέματα των εξετάσεων της Ιστορίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης είναι σαφή, μεσαίου βαθμού δυσκολίας και ανταποκρίνονται στις δυνατότητες των υποψηφίων. </span></div><span style="font-size: small;"><span style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> </span></span><br />
<div class="itemFullText" style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace;"><span style="font-size: small;"> </span> <br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Στην πρώτη ομάδα θεμάτων και ειδικά στο θέμα Α1 οι προτάσεις α,δ και ε είναι σωστές και οι β,γ λανθασμένες.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Στο θέμα Α2 το περιεχόμενο των όρων βρίσκεται στις αντίστοιχες σελίδες του σχολικού βιβλίου: «Τάγματα εργασίας» σελ. 139, «Πατριαρχική Επιτροπή (1918)» σελ. 142-143, «Μικτή Επιτροπή Ανταλλαγής (1923)» σελ. 151-152.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Στο θέμα Β1 η απάντηση περιέχεται στη σελ.76.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Στο θέμα Β2 η απάντηση περιέχεται στη σελ. 219.</span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Τα θέματα της δεύτερης ομάδας εντάσσονται στη λογική των τελευταίων χρόνων που εδράζεται περισσότερο στην απομνημονευτική και όχι στην κριτική ικανότητα των υποψηφίων.</span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Η πηγή στο θέμα Γ1 εναρμονίζεται με το κείμενο των αντίστοιχων σελίδων (43-45) του σχολικού βιβλίου και οι πρόσθετες ιστορικές πληροφορίες είναι σχετικά περιορισμένες.</span></div><span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Αντίθετα, το θέμα Δ1 εμπλουτίζεται με περισσότερα επιπρόσθετα ιστορικά στοιχεία από τη δοθείσα πηγή<b>· </b>οι σχετικές πληροφορίες του σχολικού βιβλίου εμπεριέχονται στις σελ. 168-169.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Η συνολική διαδικασία της αξιολόγησης ιστορικών ζητημάτων μέσα από τις πηγές δεν προωθεί επαρκώς τη συνδυαστική και συνθετική ικανότητα των υποψηφίων και συνεπώς δεν οδηγεί σε κριτική και δημιουργική σκέψη.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Οι ίδιες επισημάνσεις ισχύουν και για τα θέματα των Εσπερινών Σχολείων, που είναι σχεδόν παρόμοια, με εξαίρεση τις πηγές οι οποίες είναι απλούστερες και παρεμφερείς θεματικά.</span></div></div><div class="itemFullText" style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace;"><div style="text-align: right;"><span style="font-size: small;"><b>ΡΕΠΟΡΤΑΖ:</b><b>esos</b><b>.</b><b>gr</b></span></div></div></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-44702481666879857302011-05-17T08:18:00.000+03:002011-05-17T08:18:11.888+03:00Οι θέσεις της Ενωσης Φιλολόγων για τα θέματα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJR8qK74gE1uwdaFDprcAa76JoZUyauZI5nMbx-ro1_T3Tnb0cfA6dimqRozSNi7uuRMdxBgKsaxzTat42BN96VuntdMTpyyfxUvRB3OYABIIXv2el9NZ5vuy_JcH-gtt5m7Z0hvDcMyev/s1600/hardworking.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJR8qK74gE1uwdaFDprcAa76JoZUyauZI5nMbx-ro1_T3Tnb0cfA6dimqRozSNi7uuRMdxBgKsaxzTat42BN96VuntdMTpyyfxUvRB3OYABIIXv2el9NZ5vuy_JcH-gtt5m7Z0hvDcMyev/s200/hardworking.gif" width="186" /></a></div><div style="text-align: justify;"><b> <span style="font-size: small;"><span style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace;">Οι θέσεις της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων (Π.Ε.Φ.) για τα θέματα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου, έχουν ως εξής: </span></span></b></div><span style="font-size: small;"><b style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> </b></span><br />
<div class="itemFullText"><span style="font-size: small;"><b style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> </b></span> <br />
<div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>I. ΚΕΙΜΕΝΟ</b></span></div><div></div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Η επιλογή του έργου «Κρητικός» του Διονυσίου Σολωμού, ενός εξαιρετικού και απαιτητικού κειμένου, είναι εύστοχη.</span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>II. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ</b></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Στην ερώτηση <b>Α1 </b>μπορούν άνετα οι υποψήφιοι/ες να εντοπίσουν τρία από τα κύρια θέματα της Επτανησιακής Σχολής στο απόσπασμα που τους δίνεται. Άλλωστε, η απάντηση εμπεριέχεται στη γενική ερώτηση 7 του σχολικού βιβλίου (σελ. 29).</span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Η ερώτηση <b>Β1</b>.<b>α </b>αναφέρεται στη σύνθεση της φυσικής και μεταφυσικής πραγματικότητας. Οι υποψήφιοι/ες καλούνται να εντοπίσουν και να σχολιάσουν δύο σχετικές εικόνες του κειμένου. Η ερώτηση ανταποκρίνεται στις δυνατότητές τους και οι υποσελίδιες σημειώσεις του σχολικού βιβλίου είναι βοηθητικές.</span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Στην ερώτηση <b>Β1.β </b>ζητείται να αιτιολογήσουν οι υποψήφιοι/ιες, με βάση το απόσπασμα 2 [19.], την αναγωγή της λυρικής αφήγησης σε μεταφυσικό επίπεδο. Η απάντηση είναι απαιτητική, καθώς πρέπει να γίνει αναφορά στο υψηλό ύφος που επιδιώκει ο Σολωμός και στο ρομαντικό κλίμα της ποίησής του.</span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Η ερώτηση <b>Β2 </b>δεν παρουσιάζει ιδιαίτερο βαθμό δυσκολίας, καθώς οι υποψήφιοι/ες μπορούν να εντοπίσουν και να σχολιάσουν δύο από τα εκφραστικά μέσα του αποσπάσματος που αναδεικνύουν το μοτίβο της σιγής του κόσμου (επανάληψη, μεταφορά, παρομοίωση κ.ά.).</span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Στην ερώτηση <b>Γ1.α </b>δεν διευκρινίζεται αν ζητείται ο σχολιασμός μορφής ή/και περιεχομένου, οπότε και οι δύο ερμηνευτικές προσεγγίσεις είναι αποδεκτές.</span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Στην ερώτηση <b>Γ1.β </b>η απάντηση έχει σχέση με τις θρησκευτικές αντιλήψεις του ποιητή.</span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Η ερώτηση <b>Δ1 </b>ζητά τη σύγκριση ανάμεσα στον «Κρητικό» του Σολωμού και τον «Όρκο» του Μαρκορά. Εστιάζει στο περιεχόμενο, όπου ζητείται να αναδειχθούν ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στα δύο κείμενα. Η επιλογή του παράλληλου κειμένου είναι επιτυχής.</span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Β) Οι θέσεις της Π.Ε.Φ. για τα θέματα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Θεωρητικής</b></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b>Κατεύθυνσης Δ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου</b></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Καθώς δόθηκε το ίδιο κείμενο στους/στις υποψηφίους/ες, με μικρές διαφοροποιήσεις στα ερωτήματα, ισχύουν οι ίδιες επισημάνεις.</span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><br />
<div style="text-align: right;"><span style="font-size: small;"><b style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace;">ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr</b><span style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> </span></span></div></div></div></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-88027472671430231332011-05-17T08:17:00.000+03:002011-05-17T08:17:40.760+03:00Το σχόλιο της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων για τα δύο θέματα της έκθεσης που διαγωνίστηκαν οι υποψήφιοι των ημερησίων και εσπερινών Λυκείων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFL5506ybsSpUCTAt-GVhyxjPfs8XFs_Vh1iytPk_ryCu1_4zPkRCtkIXgngM7tyawn9QC1ja7Moivc0sPA0Z-H70edxtH6nnCROblz4G6McEzPXbdqLY0jlDQ_UpFPuU4lf3EJNVMzUW5/s1600/essay_exam.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFL5506ybsSpUCTAt-GVhyxjPfs8XFs_Vh1iytPk_ryCu1_4zPkRCtkIXgngM7tyawn9QC1ja7Moivc0sPA0Z-H70edxtH6nnCROblz4G6McEzPXbdqLY0jlDQ_UpFPuU4lf3EJNVMzUW5/s200/essay_exam.jpg" width="181" /></a></div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><b>Α) Οι θέσεις της Π.Ε.Φ. για τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας Γενικής Παιδείας Γ΄ τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ (ομάδα Β΄), έχουν ως εξής: </b></div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><b style="color: #444444;"> </b></div><div class="itemFullText"><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><b style="color: #444444;"> </b> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><b>I. ΚΕΙΜΕΝΟ</b></div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Το κείμενο που δόθηκε στις Πανελλήνιες εξετάσεις είναι διασκευή άρθρου του Π.</div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Μανδραβέλη, δημοσιευμένο στον ημερήσιο τύπο και δόθηκε χωρίς τίτλο. Το θέμα αναφέρεται στο διαδίκτυο και θέτει έναν επίκαιρο προβληματισμό. Το ύφος είναι δημοσιογραφικό, σε ορισμένα σημεία αρκετά απλό και σε άλλα πιο σύνθετο.</div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><b>II. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ</b></div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Στην περίληψη του κειμένου (ερώτηση <b>Α1), </b>κάποια δυσκολία πιθανόν να δημιουργήσει η 2<sup>η</sup> παράγραφος, λόγω της δομής της (βλέπε ερώτηση Β2.β) και της συσσώρευσης πολλών νοημάτων.</div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Η ερώτηση <b>Β1 </b>είναι εύστοχη και μπορεί να απαντηθεί εύκολα από τους/τις εξεταζομένους/νες.</div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Στην ερώτηση <b>Β2.α </b>είναι ευδιάκριτοι δύο τρόποι ανάπτυξης της 2ης παραγράφου.</div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Η ερώτηση <b>Β2.β </b>ζητά τον σχολιασμό της δομής της 2ης παραγράφου. Όμως, ενώ είναι σαφείς τόσο η θεματική πρόταση όσο και οι λεπτομέρειες/σχόλια, υπάρχει δυσκολία στον εντοπισμό της κατακλείδας: η φράση «Το σημαντικό […] προχωρεί», λόγω του γενικευτικού της χαρακτήρα, πρέπει να θεωρηθεί κατακλείδα. Ωστόσο, μετά από αυτήν προστίθεται η περίοδος «Εξάλλου[…] Αφρική», η οποία συνδέεται λογικά με τα σχόλια που προηγούνται της κατακλείδας.</div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Τα ζητούμενα της ερώτησης <b>Β3.α και β </b>μπορούν εύκολα να απαντηθούν από τους/τις εξεταζόμενους/νες, οι οποίοι πρέπει αφενός να εκτιμήσουν τη χρήση των εισαγωγικών στα συγκεκριμένα παραδείγματα και αφετέρου να εντοπίσουν και να καταγράψουν πέντε (5) παραδείγματα μεταφορικής λειτουργίας της γλώσσας, από τα οποία υπάρχουν αρκετά στο κείμενο.</div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Με την ερώτηση <b>Β4. α και β </b>ελέγχονται στοιχειώδεις ικανότητες των εξεταζόμενων, σχετικά με τον εντοπισμό των συνώνυμων και αντώνυμων των συγκεκριμένων λέξεων.</div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><b>III. ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ</b></div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Η παραγωγή γραπτού λόγου εστιάζει σε συγκεκριμένο προβληματισμό σχετικά με το θέμα του διαδικτύου που εντάσσεται στη διδακτέα ύλη. Προσδιορίζεται το επικοινωνιακό πλαίσιο και τα δύο ζητούμενα είναι με σαφήνεια διατυπωμένα.</div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><b>Β) Οι θέσεις της Π.Ε.Φ. για τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας Δ΄ τάξης ΕσπερινούΓενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ (ομάδα Β΄)</b></div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><b>I. ΚΕΙΜΕΝΟ</b></div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Το κείμενο που δόθηκε στις Πανελλήνιες εξετάσεις είναι διασκευή άρθρου της Μ. Τζιαντζή, δημοσιευμένο στον ημερήσιο τύπο και δόθηκε χωρίς τίτλο. Το θέμα αναφέρεται στο κινητότηλέφωνο και σε προβλήματα που συνδέονται με αυτό. Γενικά είναι απλό και κατανοητό.</div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><b>II. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ</b></div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Στην ερώτηση <b>Α1 </b>ζητείται η περίληψη του κειμένου, η οποία δεν δημιουργεί ιδιαίτερα προβλήματα. Δυσκολία ίσως υπάρξει στην περιληπτική απόδοση της 1ης παραγράφου καθώς αναπτύσσονται δύο εντελώς διαφορετικά νοήματα στην πρώτη και στην δεύτερη περίοδο.</div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Η ερώτηση <b>Β1 </b>είναι εύστοχη και μπορεί να απαντηθεί εύκολα από τους/τις εξεταζόμενους/νες.</div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Οι ερωτήσεις <b>Β2 </b>και <b>Β3 </b>δεν δημιουργούν κανένα πρόβλημα<b>.</b></div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Η απάντηση στην ερώτηση <b>Β4.α </b>απαιτεί ιδιαίτερη προσοχή διότι, ενώ η ερώτηση προσανατολίζει τους/τις εξεταζόμενους/νες σε έναν τρόπο, ενδέχεται να εντοπιστούν περισσότεροι τρόποι (παράδειγμα, διευκρίνιση). Η ερώτηση <b>Β4.β </b>είναι εύκολη.</div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><b>III. ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ</b></div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Η παραγωγή γραπτού λόγου εστιάζει σε συγκεκριμένο θέμα. Για το πρώτο ερώτημα οι εξεταζόμενοι/νες βρίσκουν πολλά στοιχεία στο ίδιο το κείμενο. Στο δεύτερο ερώτημα μπορούν να αναπτύξουν τις προσωπικές τους απόψεις.</div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><br />
</div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Από την Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων</div><div style="text-align: right;"><br />
</div><div style="text-align: right;"><b style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace;">ΡΕΠΟΡΤΑΖ:</b><b style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace;">esos.gr</b><span style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> </span></div></div></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-9609961407093161572011-05-16T08:18:00.001+03:002011-05-16T08:23:31.361+03:00Πανελλήνιες 2011: Διαμαρτυρίες για τα θέματα των Μαθηματικών και της Ιστορίας<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <br />
<div align="justify" style="margin-left: 72px; margin-right: 72px;"><span style="font-size: x-small;"> </span></div><div class="article-supertitle"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Verdana; font-weight: bold;"></span></span></div><span style="font-size: x-small;"> </span><br />
<div align="justify" class="extras-left"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Verdana;"></span> </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: x-small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6QoDsbRfiF2VZcbzisLbjlDfFxPFcnpuLB9JYzNyM1YUF68n_oPqZdqMM9Etsp56GCrn5hhY9S9r_DQIL-ItZc03ZIhdmXguKcCu6VhtZBbryUR7KMEYDe4fwflUL6YndGGchA6Q2eIxo/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6QoDsbRfiF2VZcbzisLbjlDfFxPFcnpuLB9JYzNyM1YUF68n_oPqZdqMM9Etsp56GCrn5hhY9S9r_DQIL-ItZc03ZIhdmXguKcCu6VhtZBbryUR7KMEYDe4fwflUL6YndGGchA6Q2eIxo/s1600/images.jpg" /></a></span></div><div align="justify" class="extras-left" style="color: #444444;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Ιδιαιτέρως δύσκολα ήταν τα θέματα των μαθηματικών που επέλεξε η εξεταστική επιτροπή για τους υποψήφιους γενικής παιδείας των πανελλαδικών εξετάσεων σήμερα. Οι υποψήφιοι διαμαρτύρονται επειδή δεν υπήρχε διαβαθμισμένη δυσκολία, αλλά λένε ότι όλα εξ αρχής τα ζητήματα περιείχαν δύσκολες ερωτήσεις, και απαιτήσεις πάνω από τις δυνατότητες των μαθητών. Την ίδια άποψη έχουν και πολλοί μαθηματικοί. Ωστόσο το κλίμα επέτεινε και ένα τυπογραφικό λάθος που ανάγκασε την εξεταστική επιτροπή να στείλει διευκρινίσεις.<br />
Σύμφωνα με τον γενικό γραμματέα της Μαθηματικής Εταιρείας Γ. Τυρλή, ένα 17χρονο παιδί δεν θα μπορούσε να αντεπεξέλθει ικανοποιητικά στα μαθηματικά λόγω της μεγάλης δυσκολίας τους, αντίθετα η ανυπαρξία κλιμάκωσης απαιτήσεων των θεμάτων, καταστρέφει την αυτοπεποίθηση του παιδιού, όχι μόνο για τα μαθηματικά. Ο καθηγητής Φυσικής Γ. Χατζητέγας όμως υποστηρίζει ότι η δυσκολία που μπορεί να έχουν τα θέματα των εξετάσεων, ενδεχομένως θα βοηθήσει στον εξορθολογισμό των βάσεων που τα τελευταία χρόνια είχαν ανέβει αρκετά.<br />
Πηγές από την εξεταστική επιτροπή κάνουν λόγο για “τυπογραφικό λάθος” που διορθώθηκε άμεσα. Οι υποψήφιοι όμως διαπίστωσαν και ασάφειες στη διατύπωση .<br />
Αντίθετα στην Ιστορία και την Φυσική, τα θέματα ήταν κατανοητά και διαβαθμισμένης δυσκολίας.</span></span></div><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #444444;"> </span><div align="justify" class="article-body" style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">Ατυχής η επιλογή του Β1 ερωτήματος επισημαίνει η Μαθηματική Εταιρεία</span></div><span style="color: #444444;"> </span><div align="justify" class="article-body" style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">“Δεν υπάρχει κλιμάκωση ως προς τη δυσκολία ούτε στα πλαίσια του θέματος ούτε και ανάμεσα στα διαφορετικά θέματα” : Αυτό επισημαίνει η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία σε ανακοίνωσή της σχετικά με τα μαθηματικά γενικής παιδείας στα οποία διαγωνίστηκαν σήμερα οι υποψήφιοι των πανελληνίων εξετάσεων.<br />
Η Μαθηματική Εταιρεία επισημαίνει ακόμη ότι “είναι ατυχής η επιλογή του Β1 ερωτήματος, διότι είναι σαφώς δυσκολότερο από τα επόμενα ερωτήματα”. Γενικά αναφέρει ότι “τα θέματα είναι σαφώς δυσκολότερα από τα αντίστοιχα θέματα του 2010”.<br />
Αναλυτικότερα “το Θέμα 1 είχε μόνο θεωρία. Το Θέμα 2 και το ερώτημα Β1 θα έχει δυσκολέψει πάρα πολλούς υποψήφιους διότι απαιτεί κριτική σκέψη, αλλά το ότι δίνεται το αποτέλεσμα, διευκολύνει στην απάντηση των επομένων ερωτημάτων. Το θέμα 3 καλύπτει μεγάλο μέρος του Κεφαλαίου της Στατιστικής και η επιτυχής αντιμετώπιση προϋποθέτει πολύ καλή γνώση των εννοιών και αυξημένη προσοχή. Επισημαίνεται ότι αν ο μαθητής δεν απαντήσει σωστά στο Γ1 ερώτημα δεν μπορεί να απαντήσει στα υπόλοιπα ερωτήματα του θέματος. Το ερώτημα Γ1 μπορεί να απαντηθεί και χωρίς τη χρήση του δεδομένου της μέσης τιμής”.</span></div><span style="color: #444444;"> </span><div align="justify" class="article-body" style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">Δύσκολα θέματα που στηρίζονται στην απομνημόνευση λέει η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων</span></div><span style="color: #444444;"> </span><div align="justify" class="article-body" style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Η Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων, αναφερόμενη στα θέματα της Ιστορίας που διαγωνίστηκαν σήμερα οι υποψήφιοι των πανελληνίων εξετάσεων σημειώνει: «Τα θέματα παρουσιάζουν δυσκολίες στο περιεχόμενό τους, στηρίζονται σε μεγάλο βαθμό στην απομνημόνευση και δεν αφήνουν περιθώρια στον υποψήφιο να αντλήσει από περισσότερα γνωστικά πεδία προωθώντας την κριτική του σκέψη και αφηγηματική ικανότητα.<br />
Ειδικότερα στην πρώτη ενότητα και ειδικά στο Θέμα Α1 το περιεχόμενο των όρων βρίσκεται στις αντίστοιχες σελίδες του σχολικού βιβλίου: (Εξαρχία, σελ. 63 -Σοβιέτ,σελ. 94 -Δόγμα Τρούμαν, σελ. 143).<br />
Στο Θέμα Α2 οι προτάσεις β, και ε είναι σωστές και οι α, γ και δ λανθασμένες.<br />
Στο Θέμα Β1 η απάντηση περιέχεται στις σελ. 68 και 69 του σχολικού βιβλίου.<br />
Το Θέμα Β2 είναι αυξημένης δυσκολίας και απαιτεί συνθετική ικανότητα από τον υποψήφιο. (Η απάντηση βρίσκεται στις σελ 86 και 87 του σχολικού βιβλίου).<br />
Από τα θέματα της Ομάδας Β’ το Γ1, απαιτεί επίσης αυξημένες ιστορικές γνώσεις και συνθετική ικανότητα. (Οι βασικές πληροφορίες βρίσκονται στις σελ. 31 και 40). Στις πηγές υπάρχουν πρόσθετες πληροφορίες που ο υποψήφιος οφείλει να τις εντάξει συνθετικά στο αντίστοιχο απόσπασμα του σχολικού βιβλίου.<br />
Το Θέμα Δ1 είναι εξαιρετικά απαιτητικό και συνδέεται επιτυχώς με τα προβλήματα της σημερινής κοινωνίας.<br />
Στο ίδιο κλίμα κινούνται και τα θέματα του Εσπερινού Λυκείου, τα οποία, στο μεγαλύτερο μέρος, είναι παρόμοια με τα αντίστοιχα του Γενικού, με εξαίρεση την τελευταία πηγή και μερικές διαφοροποιήσεις στον ορισμό των ιστορικών όρων.<br />
</span></div><span style="color: #444444;"> </span><div align="justify" class="article-body" style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">Για τα θέματα της Βιολογίας η Πανελλήνια Ένωση Βιοεπιστημόνων επισημαίνει</span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">:<br />
«Τα θέματα των Πανελληνίων Εξετάσεων 2011 στο μάθημα της Βιολογίας Γενικής Παιδείας των Ημερησίων Λυκείων χαρακτηρίζονται ως σαφή, διαβαθμισμένης δυσκολίας, καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα της διδακτέας ύλης και αναδεικνύουν, σε ένα βαθμό, την κριτική και συνδυαστική ικανότητα των υποψηφίων, περισσότερο από τα προηγούμενα χρόνια, γεγονός ενθαρρυντικό. Θεωρούμε ότι η παροχή σαφέστερων οδηγιών από την Κεντρική Επιτροπή εξετάσεων θα συμβάλει σημαντικά στην αντικειμενικότητα της βαθμολόγησης. Οι παρεχόμενες οδηγίες δεν είναι επαρκείς. Ένας μαθητής με ουσιαστική κατανόηση και γνώση της εξεταζόμενης ύλης μπορεί να ανταποκριθεί με επάρκεια στις απαιτήσεις της εξέτασης».</span></div><span style="color: #444444;"> </span><div align="justify" class="article-body" style="color: #444444;"></div><div align="justify" class="article-body" style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"></span></div><span style="color: #444444; font-family: Verdana; font-size: 10pt;"></span><span style="color: #444444;"> </span><div align="justify" class="article-body"><span style="color: #444444; font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">Δημοσιεύτηκε:</span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><span style="color: #444444;">ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ, Σάββατο, 14 Μαΐου 2011</span> </span></div></span></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-54775673923398667992011-05-05T17:58:00.001+03:002011-05-05T18:04:11.188+03:00Η εγκύκλιος για την απόκτηση απολυτηρίου τίτλου Γενικού Λυκείου με ενδοσχολικές εξετάσεις<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="text-align: left;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 2cm; text-align: justify; text-indent: -2cm;"><b><span style="font-size: 12pt;"></span></b><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">ΘΕΜΑ</span></b><b><span style="font-size: 12pt;">: </span></b><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">«Απόκτηση απολυτηρίου τίτλου Γενικού Λυκείου με ενδοσχολικές εξετάσεις»</span></b><b><span style="font-size: 12pt;"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiStHrzU-AHdq68nWxco06AsDu5Ja4IQgYLwNajfKTVMabfS0Tt18L9-Z5tqQBVD4N9TEq2iOZlfe8IZf04ALZxfFDQP62Zpo4zhDV9jsRP2b0ZbU_FErFof8iiGHOh-_3rnVTbVh5OSofw/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiStHrzU-AHdq68nWxco06AsDu5Ja4IQgYLwNajfKTVMabfS0Tt18L9-Z5tqQBVD4N9TEq2iOZlfe8IZf04ALZxfFDQP62Zpo4zhDV9jsRP2b0ZbU_FErFof8iiGHOh-_3rnVTbVh5OSofw/s1600/images.jpg" /></a></div></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Με νομοθετική ρύθμιση που έχει κατατεθεί στη Βουλή, οι μαθητές της Γ΄ τάξης των ημερησίων Γενικών Λυκείων μπορούν να αποκτήσουν το απολυτήριο Γενικού Λυκείου χωρίς να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις του <b>σχολικού έτους 2010-2011.</b> Οι μαθητές θα εξεταστούν σε επίπεδο σχολικής μονάδας σε όλα τα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα της Γ’ τάξης του Γενικού Λυκείου σε θέματα που ορίζονται από τον οικείο σύλλογο διδασκόντων. Για τη διαδικασία αξιολόγησης των ανωτέρω ενδοσχολικά εξεταζόμενων μαθημάτων εφαρμόζονται οι αντίστοιχες διατάξεις του π.δ. 60/2006 (65<sup> </sup>Α’) .</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Παρακαλούνται οι Διευθυντές των Γενικών Λυκείων να ενημερώσουν <b>άμεσα</b> τους μαθητές της Γ΄ τάξης του σχολείου τους για τη δυνατότητα απόκτησης του απολυτηρίου με ενδοσχολικές εξετάσεις.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Όσοι μαθητές επιθυμούν να αποκτήσουν το απολυτήριο με την παραπάνω διαδικασία να υποβάλουν αίτηση οι ίδιοι, εφόσον είναι ενήλικες ή οι γονείς-κηδεμόνες τους, εφόσον είναι ανήλικοι. Οι αιτήσεις θα πρέπει να κατατεθούν το αργότερο μέχρι τη <b>Δευτέρα 9 Μαΐου 2011</b> στο Διευθυντή του Γενικού Λυκείου. </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Οι Διευθυντές των Γενικών Λυκείων να ενημερώσουν τους Προέδρους των εξεταστικών κέντρων μέχρι την <b>Τρίτη 10 Μαΐου 2011.</b> </span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br />
</div></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-72716734754964889662011-04-11T09:08:00.002+03:002011-05-03T18:46:33.815+03:00Πρεμιέρα πανελλαδικών με 5 αλλαγές<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="font-size: x-small;"> <div align="justify" class="subtitle" style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Mειώνεται ο αριθμός των εισακτέων και μπαίνει «φρένο» στις μετεγγραφές.</span></div><span style="color: #444444;"> </span><div align="justify" class="srcnameart" style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Της Xαράς Kαλημέρη</span></div><span style="color: #444444;"> </span><div align="justify" class="text" style="color: #444444;"><a href="http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRb8eUUvNF6bD_ue8NCxau-2b-0AJATIVJOkJzSnLoxT5-42xGS" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" class="rg_hi" data-height="246" data-width="205" height="246" id="rg_hi" src="http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRb8eUUvNF6bD_ue8NCxau-2b-0AJATIVJOkJzSnLoxT5-42xGS" style="height: 246px; width: 205px;" width="205" /></a><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Nωρίτερα αναμένεται να ολοκληρωθεί φέτος ο εξεταστικός «μαραθώνιος» για τους περίπου 115.000 υποψήφιους όλων των κατηγοριών που θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Oι πανελλαδικές εξετάσεις θα ξεκινήσουν γρηγορότερα από ποτέ -στις 12 Mαΐου- και δεν αποκλείεται να προκαλέσουν την επίσπευση όλων των υπόλοιπων διαδικασιών μέχρι και την έκδοση των βάσεων εισαγωγής στα AEI. Πρόκειται για μία από τις πέντε αλλαγές που θα ισχύσουν στις φετινές εξετάσεις, την ίδια στιγμή που, μέχρι τη λήξη της σχολικής χρονιάς, το υπουργείο Παιδείας θα ανοίξει το διάλογο για την αλλαγή του εξεταστικού συστήματος από το 2013-14...</span></div><span style="color: #444444;"> </span><div align="justify" class="text" style="color: #444444;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">Από φέτος</span><br />
<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Eιδικότερα, οι αλλαγές στις φετινές εξετάσεις είναι οι εξής:</span></div><span style="color: #444444;"> </span><div align="justify" class="text" style="color: #444444;"><br />
<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">1. Mε</span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">ιώνεται ή εξορθολογίζεται ο αριθμός των εισακτέων: </span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Oι εισηγήσεις που γίνονται στο υπουργείο Παιδείας συγκλίνουν σε μείωση του αριθμού των εισακτέων: από 10% ώστε να διαμορφωθεί κάτω από 80.000 (από 88.165 πέρυσι), μέχρι όμως και 20%. «Θα εξετάσουμε κάθε τμήμα χωριστά. Δεν υπάρχει κάποια κεντρική πολιτική επιλογή να μειωθεί συνολικά ο αριθμός των εισακτέων» τονίζει στην «HτΣ» στέλεχος του υπουργείου Παιδείας, αφήνοντας ανοικτό το ενδεχόμενο να γίνει ανακατανομή των θέσεων.</span></div><span style="color: #444444;"> </span><div align="justify" class="text" style="color: #444444;"><br />
<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">2. Mπαίνει «φρένο» στις μετεγγραφές: </span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">O αριθμός των εισακτέων συναρτάται και από τις αλλαγές που προωθεί το υπουργείο στο σύστημα των μετεγγραφών από τα περιφερειακά AEI στα κεντρικά. Pύθμιση, η οποία μελετάται να εφαρμοστεί από τη νέα ακαδημαϊκή χρονιά, προβλέπει ότι για κάθε Tμήμα θα υπάρχει προκαθορισμένος ειδικός αριθμός εισακτέων για κάθε κατηγορία υποψηφίων προερχομένων από οικογένειες πολύτεκνες, τρίτεκνες.</span></div><span style="color: #444444;"> </span><div align="justify" class="text" style="color: #444444;"><br />
<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">3. Tο μηχανογραφικό δελτίο γίνεται... ηλεκτρονικό:</span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Σε μια προσπάθεια να εξοικονομηθούν τα χρήματα από τις αποζημιώσεις που δίνονται στους εκπαιδευτικούς που στελεχώνουν τις επιτροπές παραλαβής των μηχανογραφικών δελτίων μέσα στον Iούλιο, το υπουργείο επεξεργάζεται νέο σύστημα.</span></div><span style="color: #444444;"> </span><div align="justify" class="text" style="color: #444444;"><br />
<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">4. Mε ενδοσχολικές εξετάσεις η απόκτηση Aπολυτηρίου:</span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Tη δυνατότητα να λάβουν το Aπολυτήριό τους, συμμετέχοντας μόνο στις ενδοσχολικές εξετάσεις κι όχι υποχρεωτικά στις πανελλαδικές όπως συμβαίνει σήμερα, θα έχουν από φέτος όσοι τελειόφοιτοι Λυκείου δεν ενδιαφέρονται να συνεχίσουν τις σπουδές τους στα AEI, αλλά επιθυμούν να στραφούν σε επαγγελματική ενασχόληση ή να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε άλλες δομές εκπαίδευσης (IEK, κολέγια κ.ά.).</span></div><span style="color: #444444;"> </span><div align="justify" class="text" style="color: #444444;"><br />
<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">5. Eπισπεύδονται οι διαδικασίες των πανελλαδικών εξετάσεων:</span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">H επίσπευση της έναρξης των πανελλαδικών εξετάσεων, σε συνδυασμό με την ηλεκτρονική υποβολή του μηχανογραφικού δελτίου, θα προκαλέσει, όπως ανέφεραν στην «HτΣ» στελέχη του υπουργείου Παιδείας, την επίσπευση στην ανακοίνωση των βαθμολογιών (περί τα μέσα Iουνίου), αλλά και των βάσεων εισαγωγής στα Πανεπιστήμια και TEI που συνήθως ανακοινώνονται κατά το τρίτο δεκαήμερο του Aυγούστου.</span></div></span></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-77120471200994711982011-04-11T08:53:00.000+03:002011-04-11T08:53:22.892+03:00ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ: Καταργείται η κατηγορία του 10%<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: #444444; font-size: small;"><strong style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΟ ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr</strong></span><span style="color: #444444;"> </span><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Κ</span><strong><img align="left" height="133" src="http://www.esos.gr/images/stories/1diam-imerida.jpg" width="200" /></strong><span style="font-size: small;">αταργείται η δυνατότητα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποφοίτων Λυκείων προηγούμενου σχολικού έτους σε ποσοστό 10% επί του αριθμού εισακτέων, χωρίς να υποβάλλονται σε νέα εξέταση, προκειμένου να υπάρχει ίση μεταχείριση με πανελλαδικές εξετάσεις επί των ίδιων θεμάτων</span></div><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> </span></span> <div class="itemFullText" style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"> όλων των υποψηφίων για εισαγωγή σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ κατά το ίδιο ακαδημαικό έτος.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Τα παραπάνω προβλέπει τροπολογία του υπ. Παιδείας, και την παρουσιάζει κατ αποκλειστικότητα το esos.gr</span></div></div></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-80114065599873793212011-04-06T08:28:00.002+03:002011-04-06T08:28:48.835+03:00Πρόγραμμα εξετάσεων ειδικών μαθημάτων 2011<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: #444444; font-family: Verdana; font-size: 10pt;"> </span><span style="font-size: x-small;"><br style="color: #444444;" /><span style="color: #444444;"> </span></span><br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; color: #444444;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; page-break-inside: avoid;"> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 77.4pt;" valign="top" width="103"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">ΗΜΕΡΑ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 63pt;" valign="top" width="84"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">ΗΜΕΡ/ΝΙΑ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 252pt;" valign="top" width="336"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-spacerun: yes;"> </span>ΜΑΘΗΜΑ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 153pt;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ</span></div></td></tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1; page-break-inside: avoid;"> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 77.4pt;" valign="top" width="103"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΣΑΒΒΑΤΟ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 63pt;" valign="top" width="84"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">11/6/2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 252pt;" valign="top" width="336"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΑΓΓΛΙΚΑ<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-spacerun: yes;"> </span></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 153pt;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">17.00 μ.μ</span></div></td></tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2; page-break-inside: avoid;"> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 77.4pt;" valign="top" width="103"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΤΡΙΤΗ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 63pt;" valign="top" width="84"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">14/6/2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 252pt;" valign="top" width="336"> <div class="MsoHeader" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 36.0pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ</span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 153pt;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">08.30 π.μ</span></div></td></tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3; page-break-inside: avoid;"> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 77.4pt;" valign="top" width="103"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΤΕΤΑΡΤΗ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 63pt;" valign="top" width="84"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">15/6/2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 252pt;" valign="top" width="336"> <div class="MsoHeader" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 36.0pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ</span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 153pt;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">08.30 π.μ</span></div></td></tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4; page-break-inside: avoid;"> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 77.4pt;" valign="top" width="103"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΠΕΜΠΤΗ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 63pt;" valign="top" width="84"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">16/6/2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 252pt;" valign="top" width="336"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-spacerun: yes;"> </span>- ΙΣΠΑΝΙΚΑ </span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 153pt;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">08.30 π.μ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">17.00 μ.μ.</span></div></td></tr>
<tr style="height: 15.05pt; mso-yfti-irow: 5; page-break-inside: avoid;"> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 15.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 77.4pt;" valign="top" width="103"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 15.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 63pt;" valign="top" width="84"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">17/6/2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 15.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 252pt;" valign="top" width="336"> <div class="MsoHeader" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 36.0pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΓΑΛΛΙΚΑ<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"></span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 15.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 153pt;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">08.30 π.μ</span></div></td></tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6; page-break-inside: avoid;"> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 77.4pt;" valign="top" width="103"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΣΑΒΒΑΤΟ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 63pt;" valign="top" width="84"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">18/6/2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 252pt;" valign="top" width="336"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-spacerun: yes;"> </span>ΑΡΜΟΝΙΑ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">- ΙΤΑΛΙΚΑ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 153pt;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">08.30 π.μ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">17.00 μ.μ.</span></div></td></tr>
<tr style="height: 12.3pt; mso-yfti-irow: 7; mso-yfti-lastrow: yes; page-break-inside: avoid;"> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 77.4pt;" valign="top" width="103"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΔΕΥΤΕΡΑ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 63pt;" valign="top" width="84"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">20/6/2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 252pt;" valign="top" width="336"> <div class="MsoHeader" style="margin: 0cm 0cm 0pt; tab-stops: 36.0pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 12.3pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 153pt;" valign="top" width="204"> <div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">08.30 π.μ</span></div></td></tr>
</tbody></table><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #444444;"> </span></span><br />
<div class="MsoBodyTextIndent" style="color: #444444; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #444444;"> </span><div class="MsoNormal" style="color: #444444; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-spacerun: yes;"> </span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">08.00</span> π.μ. για όλα τα μαθήματα εκτός των Αγγλικών, των Ισπανικών και των Ιταλικών, για τα οποία πρέπει να προσέλθουν μέχρι τις <span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">16.30</span> μ.μ .</span></div><span style="color: #444444;"> </span><div class="MsoNormal" style="color: #444444; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Η διάρκεια εξέτασης για τα μαθήματα:</span></div><span style="color: #444444;"> </span><div class="MsoNormal" style="color: #444444; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">- των ξένων γλωσσών και της Αρμονίας είναι τρεις (3) ώρες, </span></div><span style="color: #444444;"> </span><div class="MsoNormal" style="color: #444444; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">- των<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-spacerun: yes;"> </span>Σχεδίων ( Ελεύθερο και Γραμμικό)<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-spacerun: yes;"> </span>είναι έξι (6) ώρες,</span></div><span style="color: #444444;"> </span><div class="MsoBodyTextIndent" style="color: #444444; margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 0cm;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">- του ειδικού μαθήματος «ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ» είναι περίπου είκοσι (20) λεπτά.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div></span></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-28078612410146048512011-04-06T08:18:00.001+03:002011-04-06T08:26:42.288+03:00Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων Εσπερινού Λυκείου και Β Ομάδας ΕΠΑΛ 2011<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;"></span><span style="font-size: x-small;"> </span><br />
<table align="left" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; color: #444444; margin: auto 6.75pt;"><tbody>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 80.55pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">ΗΜΕΡΑ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 70.8pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">ΗΜΕΡ/ΝΙΑ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 301.1pt;" valign="top" width="401"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"> </span>ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ</span></div></td></tr>
<tr style="height: 10.05pt; mso-yfti-irow: 1;"> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 10.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 80.55pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΠΕΜΠΤΗ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 10.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 70.8pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">19 - 5 - 2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 10.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 301.1pt;" valign="top" width="401"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ </span></div></td></tr>
<tr style="height: 9.35pt; mso-yfti-irow: 2;"> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 80.55pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΤΡΙΤΗ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 70.8pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">24 - 5 - 2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 9.35pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 301.1pt;" valign="top" width="401"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι </span></div></td></tr>
<tr style="height: 49.65pt; mso-yfti-irow: 3;"> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 49.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 80.55pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΠΕΜΠΤΗ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 49.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 70.8pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">26 - 5 - 2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 49.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 301.1pt;" valign="top" width="401"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΙΙ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΝΑΥΣΙΠΛΟΪΑ ΙΙ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΒΟΗΘΗΤΙΚΑ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΑ ΙΙ</span></div></td></tr>
<tr style="height: 59pt; mso-yfti-irow: 4;"> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 59pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 80.55pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 59pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 70.8pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">27</span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-5-2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 59pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 301.1pt;" valign="top" width="401"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΨΥΞΗΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΚΤΥΠΩΣΕΩΝ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΙΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΑΙΜΟΔΟΣΙΑΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΓΕΩΡΓΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ</span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td></tr>
<tr style="height: 59.7pt; mso-yfti-irow: 5;"> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 59.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 80.55pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΣΑΒΒΑΤΟ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 59.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 70.8pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">28-5-2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 59.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 301.1pt;" valign="top" width="401"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΩΝ ΘΕΡΜΑΝΣΕΩΝ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ</span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ</span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΦΟΡΤΙΩΝ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td></tr>
<tr style="height: 59pt; mso-yfti-irow: 6;"> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 59pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 80.55pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΔΕΥΤΕΡΑ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 59pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 70.8pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">30-5-2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 59pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 301.1pt;" valign="top" width="401"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΥ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΜΗΧΑΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΥΣΗΣ ΙΙ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΦΥΤΙΚΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΑΡΧΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ ΙΙ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΜΗΧΑΝΕΣ ΠΛΟΙΟΥ Ι </span></div></td></tr>
<tr style="height: 59.7pt; mso-yfti-irow: 7;"> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 59.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 80.55pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΤΡΙΤΗ </span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 59.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 70.8pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">31-5-2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 59.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 301.1pt;" valign="top" width="401"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΙΙ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΙΙ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΠΙΟΥ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td></tr>
<tr style="height: 59pt; mso-yfti-irow: 8; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 59pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 80.55pt;" valign="top" width="107"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">ΤΕΤΑΡΤΗ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 59pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 70.8pt;" valign="top" width="94"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">1-6-2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #f0f0f0; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #f0f0f0; height: 59pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 5.4pt; padding-right: 5.4pt; padding-top: 0cm; width: 301.1pt;" valign="top" width="401"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΥΓΙΕΙΝΗ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΑΓΩΓΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">-ΑΝΘΟΚΗΠΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΕΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: paragraph; mso-element-frame-hspace: 9.0pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 6.1pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td></tr>
</tbody></table><div style="color: #444444;"><span style="font-size: x-small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"> </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #444444; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η <span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">08:30</span> π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερησίων και εσπερινών Λυκείων.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις<span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-spacerun: yes;"> </span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">08.00</span> π.μ.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;">Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες, εκτός από τα μαθήματα ειδικότητας: Αρχιτεκτονικό Σχέδιο και Γραφιστικές Εφαρμογές, για τα οποία η διάρκεια εξέτασης είναι τέσσερις (4) ώρες.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">Όπως είναι γνωστό οι υποψήφιοι των Εσπερινών ΕΠΑΛ (Ομάδα Α΄)</span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt;"> <span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; font-weight: bold;">εξετάζονται μόνο στα 2 μαθήματα Γενικής Παιδείας: Νεοελληνική Γλώσσα και Μαθηματικά Ι.</span></span></div></span></div></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-3344588978023259272011-04-06T08:15:00.002+03:002011-04-27T10:36:14.103+03:00Πρόγραμμα Πανελλαδικών Εξετάσεων Ενιαίου Λυκείου 2011<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="color: #444444;"></div><div style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: xx-small;"> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; width: 716px;"><tbody>
<tr> <td style="background-color: transparent; border: 1pt solid windowtext; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 68.4pt;" valign="top" width="91"><span style="font-size: x-small;"><span style="font-weight: bold;">ΗΜΕΡΑ</span></span></td> <td style="background-color: transparent; border-color: windowtext windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small; font-weight: bold;">ΗΜΕΡ/ΝΙΑ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: windowtext windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 200.25pt;" valign="top" width="267"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small; font-weight: bold;">ΜΑΘΗΜΑ </span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: windowtext windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 194.4pt;" valign="top" width="259"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small; font-weight: bold;">ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ</span></div></td></tr>
<tr> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 68.4pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΠΕΜΠΤΗ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">12 - 5 - 2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 200.25pt;" valign="top" width="267"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 194.4pt;" valign="top" width="259"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;">ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;"><br />
</span></div></td></tr>
<tr> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 68.4pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΣΑΒΒΑΤΟ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">14 - 5 - 2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 200.25pt;" valign="top" width="267"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΒΙΟΛΟΓΙΑ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΦΥΣΙΚΗ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΙΣΤΟΡΙΑ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 194.4pt;" valign="top" width="259"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ</span></div></td></tr>
<tr> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 68.4pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΔΕΥΤΕΡΑ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">16 - 5 - 2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 200.25pt;" valign="top" width="267"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 8.8pt; text-align: justify; text-indent: -8.8pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;"><br />
</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 194.4pt;" valign="top" width="259"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ </span><br />
<span style="font-size: x-small;">(ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)</span></div></td></tr>
<tr> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 68.4pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΤΕΤΑΡΤΗ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">18 - 5 - 2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 200.25pt;" valign="top" width="267"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΙΣΤΟΡΙΑ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΒΙΟΛΟΓΙΑ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΧΗΜΕΙΑ – ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 194.4pt;" valign="top" width="259"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">(ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">(ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ </span><br />
<span style="font-size: x-small;">& ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)</span></div></td></tr>
<tr> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 68.4pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -5.4pt 0pt 0cm;"><span style="font-size: x-small;">ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;"> 20 - 5 - 2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 200.25pt;" valign="top" width="267"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΦΥΣΙΚΗ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 194.4pt;" valign="top" width="259"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ</span><br />
<span style="font-size: x-small;"> (ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΥΟ ΚΥΚΛΩΝ)</span></div></td></tr>
<tr> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 68.4pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΔΕΥΤΕΡΑ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">23 - 5 - 2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 200.25pt;" valign="top" width="267"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΛΑΤΙΝΙΚΑ </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΧΗΜΕΙΑ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 194.4pt;" valign="top" width="259"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝ/ΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ </span><br />
<span style="font-size: x-small;">& ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ)</span></div></td></tr>
<tr> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 68.4pt;" valign="top" width="91"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">ΤΕΤΑΡΤΗ</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 73.95pt;" valign="top" width="99"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;">25 - 5 - 2011</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 200.25pt;" valign="top" width="267"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 8.8pt; text-align: justify; text-indent: -8.8pt;"><span style="font-size: x-small;">-ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;"><br />
</span></div></td> <td style="background-color: transparent; border-color: rgb(240, 240, 240) windowtext windowtext rgb(240, 240, 240); border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; font-family: Verdana,sans-serif; padding: 0cm 5.4pt; width: 194.4pt;" valign="top" width="259"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: x-small;">ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ </span><br />
<span style="font-size: x-small;">ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: x-small;"><br />
</span></div></td></tr>
</tbody></table></span></div><span style="font-size: x-small;"> <div class="MsoNormal" style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; margin: 0cm 0cm 0pt 8.8pt; text-align: justify; text-indent: -8.8pt;"><span style="font-size: xx-small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; margin: 0cm 0cm 0pt 8.8pt; text-align: justify; text-indent: -8.8pt;"><span style="font-size: xx-small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; margin: 0cm 0cm 0pt 8.8pt; text-align: justify; text-indent: -8.8pt;"><span style="font-size: xx-small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η <span style="font-weight: bold;">08:30 </span>π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερησίων και εσπερινών Λυκείων. </span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις <span style="font-weight: bold;">08.00</span> π.μ.</span></div><div class="MsoNormal" style="font-family: Verdana,sans-serif; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις <span style="font-weight: bold;">(3)</span> ώρες.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div></span></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-4173691880037758182011-03-29T09:00:00.000+03:002011-03-29T09:00:07.052+03:00Αλλάζει ο τρόπος εισαγωγής σε ΑΕΙ - ΤΕΙ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <h5 class="generic-h5" style="text-align: justify;" title=" Η είσοδος των υποψηφίων θα γίνεται σε σχολές που θα καθορίζουν τους συντελεστές βαρύτητας στα µαθήµατα, ενώ το νέο σύστηµα θα εφαρµοστεί πλήρως το 2013-2014 για πρώτη φορά "> <a href="http://images.tanea.gr/assetservice/Image.ashx?c=17815617&r=0&p=0&t=0&q=100&v=1&s=1&w=232&h=250" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="128" src="http://images.tanea.gr/assetservice/Image.ashx?c=17815617&r=0&p=0&t=0&q=100&v=1&s=1&w=232&h=250" width="200" /></a><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">Η είσοδος των υποψηφίων θα γίνεται σε σχολές που θα καθορίζουν τους συντελεστές βαρύτητας στα µαθήµατα, ενώ το νέο σύστηµα θα εφαρµοστεί πλήρως το 2013-2014 για πρώτη φορά </span></span></h5><div> </div><br />
<div class="main-text" id="main_text"><div class="thumb" style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"></span></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://images.tanea.gr/assetservice/Image.ashx?c=17815637&r=0&p=0&t=0&q=100&v=1&s=1&w=200" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img align="left" border="0" height="200" hspace="5" src="http://images.tanea.gr/assetservice/Image.ashx?c=17815637&r=0&p=0&t=0&q=100&v=1&s=1&w=200" vspace="5" width="129" /></a><span style="clear: right; color: #444444; float: right; font-size: small; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">Νέα προγράµµατα σπουδών σε όλο το εύρος της σχολικής εκπαίδευσης (Δηµοτικό, Γυµνάσιο και Λύκειο), νέο σύστηµα πρόσβασης συνδεδεµένο µε τα πανεπιστήµια και τα ΤΕΙ και αλλαγές στη διοικητική δοµή των σχολείων θα ανακοινώσει το επόµενο χρονικό διάστηµα το υπουργείο Παιδείας. </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> Τόσο οι αλλαγές που συντελούνται ήδη στο Λύκειο όσο και αυτές που προετοιµάζονται στα Πανεπιστηµιακά και Τεχνολογικά Ιδρύµατα προδιαγράφουν την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση. Με δεδοµένο ότι οι αλλαγές αυτές είναι εν εξελίξει φέτος, είναι φανερό ότι το 2012 θα είναι κατεξοχήν η χρονιά τελικής προετοιµασίας του νέου συστήµατος που επεξεργάζεται το υπουργείο Παιδείας. </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><b style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">ΤΟ ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ </b></span><span style="color: #444444;"> </span><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">σπουδών αρχίζει την επόµενη σχολική χρόνια (2011-12) µε την Α΄ Λυκείου, ώστε κλιµακωτά να επεκταθεί η νέα δοµή και στις επόµενες τάξεις. </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">Οι µαθητές της φετινής Γ΄ Γυµνασίου θα είναι οι πρώτοι που θα φοιτήσουν τον Σεπτέµβριο του 2011 στη νέα Α’ Τάξη του Λυκείου. Παράλληλα όσοι φοιτούν σήµερα στο Γυµνάσιο θα αποτελέσουν την πρώτη φουρνιά που θα αντιµετωπίσει τα νέα προγράµµατα σπουδών. Η Α’ Λυκείου θα είναι τάξη γενικής παιδείας και θα λειτουργεί ως γέφυρα µεταξύ Γυµνασίου και Λυκείου, ενώ η Β’ και Γ’ θα αποτελέσουν τάξεις προοδευτικής εµβάθυνσης και εξειδίκευσης. </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> Στην Α’ Λυκείου θα διατηρηθεί ο βασικός κορµός των σηµερινών υποχρεωτικών µαθηµάτων: </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> Αρχαία, Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, Ιστορία, Μαθηµατικά, Φυσική, Χηµεία και Θρησκευτικά. Τα µαθήµατα επιλογής θα κατατάσσονται σε οµάδες, τις οποίες θα επιλέγουν οι µαθητές. Για παράδειγµα, µια οµάδα θα είναι οι Γλώσσες, µια άλλη τα Καλλιτεχνικά, µια άλλη τα Οικονοµικά κ.ο.κ. Επίσης, θα υπάρχουν ώρες για δραστηριότητες (π.χ. Αγωγή Υγείας, Περιβάλλον) ως µαθήµατα επιλογής. </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> Σε όλες τις τάξεις του Λυκείου (Α’, Β’ και Γ’) όλοι οι µαθητές θα διδάσκονται, ανάµεσα σε άλλα, και τρία µαθήµατα κοινά: </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><b style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">1. </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> Ελληνική Γλώσσα και Γραµµατεία (ενιαιοποιηµένα Νεοελληνική Γλώσσα - Λογοτεχνία - Αρχαία Ελληνικά) </span><b style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">2. </b><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> Ιστορία </span><b style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">3. </b><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> Σχέδιο Ερευνας Στη Β’ τάξη του Λυκείου θα µειώνεται σηµαντικά το σκέλος των Αρχαίων Ελληνικών και θα εξαφανίζεται σχεδόν στην Γ’ τάξη του Λυκείου). </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> Το υπουργείο Παιδείας υπολογίζει το Σχέδιο Ερευνας (2-3 ώρες την εβδοµάδα) να βαθµολογείται από ειδική επιτροπή και να αποτελέσει κριτήριο που θα βαρύνει, µαζί µε τα αποτελέσµατα των 4 πανελλαδικώς εξεταζόµενων µαθηµάτων (στο τέλος του Λυκείου), για την εισαγωγή στις τριτοβάθµιες σχολές. </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><b style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">Β’ ΚΑΙ Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ. </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">Μετά την Α’ Λυκείου που χαρακτηρίζεται τάξη γενικής παιδείας, η Β’ και η Γ’ Τάξη του Λυκείου µετατρέπονται σε προθάλαµο της διαδικασίας εισαγωγής στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση. Κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στις δυο αυτές τάξεις (Β’ και Γ’ Λυκείου) </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">οι µαθητές θα παρακολουθούν υποχρεωτικά µαθήµατα, µαθήµατα επιλογής και δραστηριότητες µε βάση τα οποία θα οδηγούνται στην οµάδα σχολών της επιλογής τους. </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">Οι Κατευθύνσεις είναι αρχικά δύο στη Β’ Λυκείου, ενώ εξειδικεύονται στη Γ’ Λυκείου σε τρεις, που αντιστοιχούν στις βασικές κατηγορίες σχολών: Πολυτεχνικές Μαθηµατικοφυσικές και Ιατρικές, Οικονοµικές, Πολιτικές, Κοινωνιολογικές και Παιδαγωγικές, Νοµικές και Φιλοσοφικές.Οι σχολές θα είναι αυτές που θα καθορίζουν συντελεστές βαρύτητας στα µαθήµατα. </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><b style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">Η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΕ ΣΧΟΛΕΣ. </b><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">Τόσο οι αλλαγές που συντελούνται ήδη στο Λύκειο όσο και αυτές που προετοιµάζονται στα Πανεπιστηµιακά και Τεχνολογικά Ιδρύµατα προδιαγράφουν την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση. Με το νέο σύστηµα οι υποψήφιοι θα µπαίνουν σε σχολή και όχι σε τµήµα. Στο πλαίσιο αυτό η µονάδα υποδοχής του φοιτητή (το ακαδηµαϊκό έτος 2014-15) θα είναι η σχολή που θα έχει την ευθύνη για την ανάπτυξη του ενιαίου προγράµµατος σπουδών του πρώτου ακαδηµαϊκού έτους (απαιτήσεις, κατανοµή της ύλης σε γενικής διδασκαλίας µαθήµατα). Με λίγα λόγια, οι τελειόφοιτοι του Λυκείου θα εισάγονται στις νέες σχολές, θα παρακολουθούν κύκλους µαθηµάτων κι ύστερα από εξετάσεις θα κατευθύνονται στην εξειδίκευση που επιθυµούν! </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> Οι φοιτητές δηλαδή θα εντάσσονται στα επιµέρους προγράµµατα σπουδών της σχολής µετά το τέλος του πρώτου έτους, ανάλογα µε τις επιδόσεις και τις προτιµήσεις τους. </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> Στο σηµείο αυτό οφείλουµε να επισηµάνουµε ότι η επιµήκυνση των εξεταστικών δοκιµασιών πρόσβασης από το Λύκειο έως το α΄ πανεπιστηµιακό έτος όχι µόνο δεν αναµένεται να περιορίσει τα φροντιστήρια και τα ιδιαίτερα µαθήµατα, αλλά αντίθετα θα λιπάνει το έδαφος για φροντιστηριακή εξάπλωση µε τη δηµιουργία νέων αποικιών µέσα στο ίδιο το α΄ πανεπιστηµιακό έτος. </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444;"> </span><blockquote style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace;"><span style="font-size: small;">Η πρώτη φουρνιά </span></blockquote><blockquote style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace;"><span style="font-size: small;">Οσοι φοιτούν σήµερα στο Γυµνάσιο θα αποτελέσουν την πρώτη φουρνιά που θα αντιµετωπίσει τα νέα προγράµµατα σπουδών ενώ η α’ Λυκείου θα είναι γέφυρα µεταξύ Γυµνασίου και Λυκείου </span></blockquote><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><span class="relTitle" style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> Νέα µέθοδος διδασκαλίας σε Δηµοτικά και Γυµνάσια </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><a href="http://images.tanea.gr/assetservice/Image.ashx?c=17815638&r=0&p=0&t=0&q=100&v=1&s=1&w=800" rel="lightbox[fotos]" style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" title="Η δασκάλα στον πίνακα µε τους µαθητές της κατά τη διάρκεια µαθήµατος σε δηµοτικό σχολείο της Αθήνας. Από τον Σεπτέµβριο θα τεθεί αρχικά σε πιλοτική εφαρµογή ο νέος τρόπος διδασκαλίας σε δηµοτικά και γυµνάσια "><img align="left" border="0" hspace="5" src="http://images.tanea.gr/assetservice/Image.ashx?c=17815638&r=0&p=0&t=0&q=100&v=1&s=1&w=200" vspace="5" /></a></span><span style="color: #444444;"> </span><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> </span><b style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">ΑΠΟ ΤΗ ΝΕΑ </b><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">σχολική χρονιά θα εφαρµοστούν νέα αναλυτικά προγράµµατα σπουδών στην υποχρεωτική εκπαίδευση. Η αρχή θα γίνει πιλοτικά σε 110 - 130 Δηµοτικά και Γυµνάσια τον Σεπτέµβριο του 2011 και τη σχολική χρονιά 2012/13 θα γενικευτούν σεόλα τα σχολεία. Οι αλλαγές αυτές θα αφορούν νέους τρόπους διδασκαλίας και χειρισµού της διδακτέας ύλης, ενώ δεν προβλέπονται νέα βιβλία. </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><b style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ. </b><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">Φέτος δεν θα γίνουν νέες κρίσεις Προϊστάµενων Διευθύνσεων και Γραφείων, ενώ αντίθετα θα γίνουν κρίσεις - επιλογές Σχολικών Συµβούλων Πρωτοβάθµιας καιΔευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης. </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">Για την πλήρωση µε επιλογή 300 θέσεων Σχολικών Συµβούλων Δηµοτικής Εκπαίδευσης και70 θέσεων Σχολικών ΣυµβούλωνΠροσχολικής Αγωγής έχουν υποβληθεί 1.143 αιτήσεις δασκάλων και 158 νηπιαγωγών. Παράλληλα το επόµενο χρονικό διάστηµα αναµένεται να προκηρυχθούν περίπου 10.000</span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">θέσεις διευθυντών σχολικών µονάδων Πρωτοβάθµιας και Δευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης. Το υπουργείο θα ανακοινώσει τα σχετικά όταν θα έχει ξεκαθαριστεί το τοπίο µε τις καταργήσεις – συνενώσεις – ιδρύσεις σχολικών µονάδων. Ωστόσο, στο σχέδιο νόµου που έχει καταρτίσει το υπουργείοΠαιδείας για την «αναδιοργάνωση τωνπεριφερειακών υπηρεσιών της εκπαίδευσης» αποδυναµώνεται ο ρόλοςτου Συλλόγου Διδασκόντων, πουείναι συλλογικό όργανο, και αρµοδιότητές του µεταφέρονται στον διευθυντή, που έχει πλέον αναβαθµισµένο και κυρίαρχο ρόλο καθώς επιφορτίζεται και πολλές από τις αρµοδιότητες των Γραφείων Εκπαίδευσης τα οποία καταργούνται. </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> Ο ρόλος του ΣυλλόγουΔιδασκόντων υποβαθµίζεται αφού περιορίζεται στο να προτείνει. Ετσι, η ευθύνη µιας απόφασης ενός συλλογικού οργάνου, όπως είναι ο Σύλλογος Διδασκόντων, µεταφέρεται σεατοµικό επίπεδο, δηλαδή στην κρίση του διευθυντή. </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> Ανάµεσα στα άλλα οι νέοι διευθυντές σχολικών µονάδων θα µετέχουν στην αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών του σχολείου και θα είναι υπεύθυνοι, σε συνεργασία µε τα στελέχη Παιδαγωγικής Καθοδήγησης, για την κατάρτιση προγραµµάτων ενδοσχολικής επιµόρφωσης. </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> Παράλληλα θα έχουν την ευθύνη για την οργάνωση των διαδικασιών αυτοαξιολόγησης της σχολικής µονάδας και της ηλεκτρονικής ενηµέρωσης των ατοµικών υπηρεσιακών φακέλων των εκπαιδευτικών και των οικονοµικών δεδοµένων, και των στοιχείων της αυτοαξιολόγησης.Εκτός αυτών θα είναι οι πειθαρχικοί προϊστάµενοι για το προσωπικό της σχολικής µονάδας και µπορούν να τους επιβάλουν έγγραφη επίπληξη, καθώς και την πειθαρχική ποινήτου προστίµου µέχριτο ένα έκτοτων µηνιαίων αποδοχών. </span></span><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><br style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;" /><span style="color: #444444;"> </span><blockquote style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace;"><span style="font-size: small;">Το σχέδιο νόµου </span></blockquote><blockquote style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace;"><span style="font-size: small;">Αποδυναµώνεται ο ρόλος του Συλλόγου Διδασκόντων και αναβαθµίζεται ο ρόλος του διευθυντή που επιφορτίζεται µε πολλές από τις αρµοδιότητες των Γραφείων Εκπαίδευσης τα οποία καταργούνται. <br />
Το επόµενο διάστηµα αναµένεται να προκηρυχθούν 10.000 θέσεις διευθυντών σε Πρωτοβάθµια και Δευτεροβάθµια Εκπαίδευση </span></blockquote></div><div style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><br />
</div><h4 class="generic-h4" style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">ΕΡΕΥΝΑ ΤΟΥ , <b> ΧΡΗΣΤΟΥ ΚΑΤΣΙΚΑ </b> , xkatsikas@xkatsikas.gr</span></h4><div style="text-align: justify;"><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> </span></span></div><h6 class="generic-h6" style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">ΔΗΜΟΣΙΕΥΘΗΚΕ: ΤΑ ΝΕΑ Δευτέρα 28 Μαρτίου 2011</span></h6><br />
</div></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-86639788612433840572011-03-29T08:50:00.000+03:002011-03-29T08:50:30.316+03:00Οι επαγγελµατικές προοπτικές των πτυχίων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="adjust-text-size" style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> <span style="font-size: small;"><span> <em id="decreaseIcon"></em> <em id="increaseIcon"></em> </span></span> </div><div> </div><div class="main-text" id="main_text" style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"> <a href="http://images.tanea.gr/assetservice/Image.ashx?c=17820687&r=0&p=0&t=0&q=100&v=1&s=1&w=232&h=250" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" src="http://images.tanea.gr/assetservice/Image.ashx?c=17820687&r=0&p=0&t=0&q=100&v=1&s=1&w=232&h=250" /></a><span style="color: #444444; font-size: small;"><br />
</span><span style="color: #444444;"> </span><div class="thumb" style="color: #444444;"><span style="font-size: small;"></span></div><span style="color: #444444; font-size: small;">Λιγότερο από δύο µήνες από την έναρξη των Πανελλαδικών Εξετάσεων, η µεγάλη αναντιστοιχία προσφοράς και ζήτησης συγκεκριµένων θέσεων εισακτέων κρατάει αυξηµένο και φέτος τον ανταγωνισµό των υποψηφίων για τις περιζήτητες και υψηλόβαθµες σχολές. «ΤΑ ΝΕΑ» παρουσιάζουν σήµερα ορισµένα αθέατα στοιχεία που προσδιορίζουν τον χαρακτήρα των φετινών Πανελλαδικών Εξετάσεων, καθώς και το «ιστορικό» της διακύµανσης των βάσεων εισαγωγής την τελευταία δεκαετία έτσι ώστε οι 100.000 <br />
<br />
υποψήφιοι να έχουν µια πλήρη εικόνα για τις σχολές που τους ενδιαφέρουν. <br />
<br />
<b>ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΌ ΈΤΌς 2011-2012 </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;"><b> Η ένταξη </b> των παρακάτω Τµηµάτων σε Επιστηµονικά Πεδία µεταβάλλεται: <b>(α) </b>Το Τµήµα Μηχανικών Επιστήµης Υλικών του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων θα διαγραφεί από το 2ο Επιστηµονικό Πεδίο. <b>(β) </b>Τα παρακάτωΤµήµατα ΤΕΙθα παραµείνουν στο 2ο Επιστηµονικό Πεδίο, θα διαγραφούν από το 4ο καιθα ενταχθούν και στο 3ο Πεδίο: <br />
<br />
Τµήµα Ζωικής Παραγωγής του ΤΕΙ ∆υτικής Μακεδονίας (µε έδρα τη Φλώρινα) Τµήµα Ζωικής Παραγωγήςτου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης Τµήµα Ζωικής Παραγωγήςτου ΤΕΙ Λάρισας Τµήµα Ζωικής Παραγωγήςτου ΤΕΙ Ηπείρου (µε έδρα την Αρτα) <br />
<br />
<br />
<span class="relTitle"> Οι επαγγελµατικές προοπτικές σε κάθε επιστηµονικό πεδίο </span></span> <span style="color: #444444; font-size: small;"><br />
<br />
<a href="http://images.tanea.gr/assetservice/Image.ashx?c=17819265&r=0&p=0&t=0&q=100&v=1&s=1&w=800" rel="lightbox[fotos]" title=""><img align="left" border="0" hspace="5" src="http://images.tanea.gr/assetservice/Image.ashx?c=17819265&r=0&p=0&t=0&q=100&v=1&s=1&w=200" vspace="5" /></a></span><span style="color: #444444;"> </span><span style="color: #444444; font-size: small;"> <b>Στο 1ο Επιστηµονικό Πεδίο </b> οι πτυχιούχοι της Σχολής: <br />
<br />
<b>(1) </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;">Οι απόφοιτοι του Τµήµατος Φιλοσοφίας Πάτρας εντάσσονται στον κλάδο ΠΕ02 Φιλολόγων, όπως και του Ιστορίας- Αρχαιολογίαςκαι ∆ιαχείρισης Πολιτισµικών Αγαθών του Πανεπιστηµίου Πελοποννήσου. <b>(2) </b>Οι απόφοιτοι του Τµήµατος Εκπαιδευτικής & Κοινωνικής Πολιτικής Μακεδονίας (κοινό Τµήµα του 1ου και 2ου Πεδίου), Κατεύθυνσης Ειδικής Αγωγής, εντάσσονται στο ΠΕ71 ∆ασκάλων Ειδικής Αγωγής, ενώ της Συνεχούς Εκπαίδευσης στο ΠΕ72 Εκπαιδευτικών Ενηλίκων. Επίσης πρόσφατα εντάχθηκαν και στο ΠΕ10 Κοινωνιολόγων. Προσοχή, στο αντίστοιχο Τµήµα της Κορίνθου δεν υπάρχει η πρώτη κατεύθυνση. <br />
<br />
<b>(3) </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;">Οι απόφοιτοι του Τµήµατος ∆ηµόσιας ∆ιοίκησης Παντείου (κοινό Τµήµα του 1ου και 5ου Πεδίου) εγγράφονται στο Οικονοµικό Επιµελητήριο (χωρίς να εξεταστούν στο ΑΟΘ). <br />
<br />
<b>(4) </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;">Οι απόφοιτοι Τµηµάτων Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας φέρουν τον τίτλο του κοινωνιολόγου. Αν όµως µετεγγραφούν στο Τµήµα Ιστορίας - Αρχαιολογίας που αντιστοιχίζεται, κατοχυρώνουν τον επαγγελµατικό τίτλο του φιλολόγου. <b>Στο 2ο Επιστηµονικό Πεδίο </b>οι πτυχιούχοι της Σχολής: <br />
<br />
<b>(5) </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;">Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών και Φυσικών Επιστηµών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου της Κατεύθυνσης Μαθηµατικού Εφαρµογών (κοινό Τµήµα του 2ου και 4ου Πεδίου) και εκείνοι τουΤµήµατος Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών του Πανεπιστηµίου Κρήτης, στο ΠΕ03 Μαθηµατικών. <br />
<br />
<b>(6) </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;">Εφαρµοσµένων Μαθηµατικών και Φυσικών Επιστηµών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείουτης Κατεύθυνσης Φυσικού Εφαρµογών (κοινό Τµήµα του 2ου και 4ου Πεδίου) εντάσσονται στο ΠΕ04 Φυσικών. <b>(7) </b>Γεωγραφίας εντάσσονται στο ΠΕ04 Γεωλόγων για την εκπαίδευση, καθώς και στοΠΕ Περιβάλλοντος για πρόσληψη σεφορείς του ∆ηµοσίου. <br />
<br />
<b>(8) </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;">Οι απόφοιτοι του Tµήµατος Στατιστικής και Αναλογιστικών - Χρηµατοοικονοµικών Μαθηµατικών Αιγαίου (Σάµος) µπαίνουν στον κλάδο ΠΕ09 Οικονοµολόγων και εγγράφονται στο Οικονοµικό Επιµελητήριο Ελλάδος. <br />
<br />
<b>Στο 3ο Επιστηµονικό Πεδίο </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;"> οι πτυχιούχοι της Σχολής: <br />
<br />
<b>(9) </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;">Βιοχηµείας καιΒιοτεχνολογίας του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας (κοινό Τµήµα του 3ου και 4ου Πεδίου) εντάσσονται στο ΠΕ04 Χηµικών. <b>(10) </b>Βιολογικών Εφαρµογών & Τεχνολογιών Ιωαννίνων (κοινό Τµήµα του 3ου και 4ου Πεδίου)& Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής του ∆ηµοκρίτειου Πανεπιστηµίου Θράκης εντάσσονται στο ΠΕ4 Βιολόγων. <b>Στο 4ο Επιστηµονικό Πεδίο </b> οι πτυχιούχοι της Σχολής: <br />
<br />
<b>(11) </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;">∆ιοικητικής Επιστήµης και Τεχνολογίας καθώς και Βιοµηχανικής ∆ιοίκησης και Τεχνολογίας (κοινά Τµήµατα του 4ου και5ου Πεδίου) εντάσσονται στο ΠΕ09Οικονοµολόγων και εγγράφονται και στο Οικονοµικό Επιµελητήριο. <br />
<br />
<b>(12) </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;">Πολιτισµικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας (κοινό Τµήµα του 1ου και 4ου Πεδίου), Ψηφιακών Συστηµάτων, Επιστήµης και Τεχνολογίας Τηλεπικοινωνιών, Επιστήµης και Τεχνολογίας Υπολογιστών, Πληροφορικής µε Εφαρµογές στη Βιοϊατρική (κοινά Τµήµατα του 2ου και 4ου Πεδίου) εντάσσονται στο ΠΕ19 Πληροφορικής. <br />
<br />
<b>(13) </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;">Οι απόφοιτοιτου Tµήµατος Μηχανικών Οικονοµίας και ∆ιοίκησης Αιγαίου, εφόσον επιλέξουν την Κατεύθυνση Χρηµατοοικονοµική Μηχανική, έχουν τη δυνατότητα εγγραφής στο Οικονοµικό Επιµελητήριο Ελλάδος. <br />
<br />
<b>Στο 5ο Επιστηµονικό Πεδίο </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;"> οι πτυχιούχοι της Σχολής: <br />
<br />
<b>(14) </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;">Εµπορίας και ∆ιαφήµισης και Τουριστικών Επιχειρήσεων (ΤΕΙ) έχουν το δικαίωµα να εργαστούν ως λογιστές, ενώ εντάσσονταικαι στο ΠΕ18 για διδασκαλία στα σχολεία (ΕΠΑΛ). <br />
<br />
<br />
<span class="relTitle"> Τα νέα όρια των µετεγγραφών </span></span> <span style="color: #444444; font-size: small;"><br />
<br />
<b>Από πέρυσι </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;"> αυξήθηκε κατά 10.000 ευρώ το όριο του οικογενειακού εισοδήµατος για τους φοιτητές και σπουδαστές που δικαιούνται µετεγγραφή. Παράλληλα πέρυσι έγιναν ορισµένες ρυθµίσεις που αφορούσαν τις µετεγγραφές των φοιτητών οικογενειών που συντηρούσαν περισσότερα από ένα παιδί σε διαφορετικές πόλεις. Η ρύθµιση αυτή, που αφορούσε µετακινήσεις σε Πανεπιστήµια και ΤΕΙ εκτός αθήνας - Θεσσαλονίκης. είναι πιθανόν να εφαρµοστεί και φέτος, εκτός εάν το υπουργείο Παιδείας, στο πλαίσιο του νοµοσχεδίου για την τριτοβάθµια Εκπαίδευση, κάνει νέες αλλαγές και στην υπάρχουσα νοµοθεσία για τις µετεγγραφές. <br />
<br />
<br />
<span class="relTitle"> Οι αλλαγές που ισχύουν από πέρυσι </span></span> <span style="color: #444444; font-size: small;"><br />
<br />
<b>H ΕΞΕΤΑΣΗ </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;"> κάθε ειδικού µαθήµατος Ξένης Γλώσσας, από πέρυσι έχει γίνει ως εξής: όσον αφορά την Κατανόηση του Γραπτού Λόγου, δίνεται στους υποψηφίους αυθεντικό κείµενο έκτασης περίπου 330 - 370 λέξεων και 8 - 10 ερωτήσεις επί του κειµένου. Βαθµολογείται µε τριάντα (30) µονάδες στην 100βαθµη κλίµακα, οι οποίες κατανέµονται στην κάθε ερώτηση µε απόφαση της Κεντρικής Επιτροπής Ειδικών Μαθηµάτων. Οσον αφορά τη Γλωσσική Επίγνωση, δίνονται τρεις (3) δραστηριότητες/ασκήσεις µε στόχο τον έλεγχο της ικανότητας του υποψηφίου να χρησιµοποιεί τη γλώσσα µε τρόπο ορθό και κατάλληλο για την κάθε περίσταση. Οι δραστηριότητες/ασκήσεις µε τις οποίες ελέγχεται η Γλωσσική Επίγνωση δεν έλκονται υποχρεωτικά από το κείµενο της εξέτασης. Η Γλωσσική Επίγνωση βαθµολογείται µε τριάντα (30) µονάδες στην 100βαθµη κλίµακα, οι οποίες κατανέµονται ισότιµα σε κάθε ερώτηση, δηλαδή δύο (2) µονάδες σε κάθε ερώτηση. Οσον αφορά την Παραγωγή Γραπτού Λόγου, δίνεται στους υποψηφίους ένα θέµα και τους ζητείται να συντάξουν, στην ξένη γλώσσα, κείµενο έκτασης περίπου 180 - 200 λέξεων. Το θέµα της Παραγωγής Γραπτού Λόγου δεν πρέπει να έχει συνάφεια µε το περιεχόµενο του κειµένου το οποίο δίνεται για την Κατανόηση του Γραπτού Λόγου. Η Παραγωγή Γραπτού Λόγου βαθµολογείται µε σαράντα (40) µονάδες στην 100βαθµη κλίµακα. <br />
<br />
<b>ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;"> έχει αυξηθεί το ποσοστό εισακτέων από 3% σε 5% και έχουν επεκταθεί και σε άλλες περιπτώσεις παθήσεων (σοβαρές καρδιακές παθήσεις, γλυκογονιάσεις κ.λπ.) οι ευεργετικές διατάξεις που ίσχυαν για εισαγωγή στην Τριτοβάθµια Εκπαίδευση. Οι υποψήφιοι αυτής της κατηγορίας εισάγονται χωρίς εξετάσεις στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύµατα, πλην του Τµήµατος Εικαστικών Τεχνών της ΑΣΚΤ Αθήνας και των Τµηµάτων Εικαστικών και Εφαρµοσµένων Τεχνών των Πανεπιστηµίων Θεσσαλονίκης και ∆υτικής Μακεδονίας, καθ’ υπέρβαση του αριθµού εισακτέων, εφόσον είναι κάτοχοι τίτλου απόλυσης από Λύκειο ή αντίστοιχο σχολείο της ηµεδαπής ή αλλοδαπής. <br />
<br />
Σύµφωνα µε τη νέα ρύθµιση, τα Ιδρύµατα πρέπει πριν από την έναρξη κάθε ακαδηµαϊκού έτους να αποφασίζουν µε αιτιολογηµένη απόφαση του Τµήµατος και την έγκριση της Συγκλήτου τις τυχόν περιπτώσεις παθήσεων που κάποιο Τµήµα, λόγω της φύσης της συγκεκριµένης επιστήµης, δεν µπορεί να εκπαιδεύσει φοιτητές κάποιας συγκεκριµένης πάθησης. <br />
<br />
<br />
<span class="relTitle"> Η περίπτωση της κατηγορίας υποψηφίων του 10% </span></span> <span style="color: #444444; font-size: small;"><br />
<br />
<b>Για πρώτη φορά </b></span> <span style="color: #444444; font-size: small;"> από πέρυσι, οι κάτοχοι βεβαίωσης πρόσβασης ηµερήσιου Γενικού Λυκείου που επιθυµούν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων εισακτέων διατηρούν αυτό το δικαίωµα για 2 µόνο χρόνια µετά την τελευταία εξέτασή τους. Ετσι για φέτος έχουν δικαίωµα να καταθέσουν μηχανογραφικό ∆ελτίο για το 10% των θέσεων εισακτέων όσοι έχουν αποκτήσει βεβαίωση πρόσβασης το 2010 και το 2009. αυτή η αλλαγή πέρυσι έδωσε την ευκαιρία σε χιλιάδες υποψηφίους να πετύχουν την είσοδό τους σε σχολές µε πολύ χαµηλότερη βαθµολογία από αυτή που απαιτούσαν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις – κατηγορία 90%. το ίδιο είναι πολύ πιθανόν να συµβεί και στις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2011, στοιχείο που οφείλουν να λάβουν υπόψη τους οι απόφοιτοι που σκέφτονται να επαναλάβουν την προσπάθεια για την είσοδό τους σε κάποια σχολή ή αυτοί που έχουν ήδη µπει σε µια σχολή αλλά επιθυµούν κάποια άλλη. </span></div><div class="main-text" id="main_text" style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span> </div><div class="main-text" id="main_text"><h4 class="generic-h4" style="color: #444444; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">του Χρήστου Κάτσικα xkatsikas@xkatsikas.gr</span></h4><div style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;"> </span></span></div><h6 class="generic-h6" style="color: #444444; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Courier New",Courier,monospace;">ΔΗΜΟΣΙΕΥΘΗΚΕ: ΤΑ ΝΕΑ, Τρίτη 29 Μαρτίου 2011</span></span></h6></div></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-50746283890462980772011-02-26T08:08:00.000+02:002011-02-26T08:08:32.429+02:00Αλλαγή στην εξεταστέα ύλη των αρχαίων Ελληνικών<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: right;"><b><span style="font-size: small;"><h2><b><span style="font-size: small;"><b><span style="font-size: small;">ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ</span></b></span></b></h2></span></b></div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><a href="http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MR900303470.gif" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img align="left" border="0" src="http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MR900303470.gif" style="border: 0px none; display: inline; margin-top: 0px;" /></a><b><u>ΘΕΜΑ:</u></b><b> Τροποποίηση της με αριθμ. πρωτ. 104845/26-08-2010 (Β΄ 1475) </b></div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><b>Υπουργικής Απόφασης «Καθορισμός εξεταστέας - διδακτέας ύλης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2010-2011». </b></div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;"><b>αποφασίζουμε:</b> </div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Τροποποιούμε την με αριθμ. πρωτ. 104845/26-08-2010 (Β΄ 1475) Υπουργική Απόφαση μόνο ως προς την εξεταστέα-διδακτέα ύλη του Μαθήματος ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ της Θεωρητικής κατεύθυνσης Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2010-2011 και αφαιρούμε<b> από την Πολιτεία</b> <b>τις ενότητες 14 και 15 </b>στο Ι) Διδαγμένο Κείμενο, Β. Κείμενα, Ι. Πλάτων, οι οποίες εκ παραδρομής περιελήφθησαν στην παραπάνω Υπουργική Απόφαση. </div><div style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: justify;">Μαρούσι 14-09-2010 </div><h1 class="pagetitle" style="font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: right;"><b><span style="font-size: small;"><b>Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΑΝΝΑ ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ</b></span></b></h1><table cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr> <td width="321"><br />
</td></tr>
<tr><td><br />
</td><td width="285"><br />
</td></tr>
</tbody></table><br />
</div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-27772212541186286772011-02-25T19:36:00.000+02:002011-02-25T19:36:45.959+02:00Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="color: #444444; font-size: small;">Ξεκίνησαν από το υπουργείο Παιδείας οι διαδικασίες για την προετοιμασία των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων. Η πιο πρόσφατη νέα υπηρεσία που εγκαινιάζεται είναι αυτή της προετοιμασίας των μαθητών της γ΄τάξης του λυκείου με "ψηφιακά βοηθήματα", που στοχεύουν να προσφέρουν έναν συμπληρωματικό, ευέλικτο και σύγχρονο τρόπο πρόσβασης των μαθητών σε χρήσιμο υποβοηθητικό υλικό αποκλειστικά για τις ανάγκες της προετοιμασίας τους ενόψει των πανελλαδικών εξετάσεων. Η πρόσβαση θα είναι ελεύθερη σε όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς. </span></div><div style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;"> </div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Υπάρχουν, όμως, κι άλλες αλλαγές, που προωθούνται για εφαρμογή φέτος, τρία χρόνια πριν τη ριζική αλλαγή του συστήματος πρόσβασης σε Πανεπιστήμια και Τεχνολογικά Ιδρύματα.</span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Το βασικό στοιχείο είναι ότι από φέτος αναμένεται μείωση του αριθμού εισακτέων, ή τουλάχιστον περισσότερη ορθολογική κατανομή των θέσεων, προκειμένου οι εισακτέοι να προσαρμοστούν όσο αυτό είναι δυνατόν στις απαιτήσεις των ίδιων των ιδρυμάτων. Τα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ εισηγούνται κάθε χρόνο συγκεκριμένους αριθμούς εισακτέων, χωρίς όμως αυτοί να γίνονται αποδεκτοί από το Υπουργείο Παιδείας, που κατά κανόνα, τα τελευταία χρόνια, υιοθετούσε μεγαλύτερους αριθμούς από εκείνους που πρότειναν τα ιδρύματα. Αν υπολογισθεί ότι στα περισσότερα Πανεπιστήμια και κυρίως στα κεντρικά Τεχνολογικά Ιδρύματα οι αριθμοί εισακτέων αυξάνονταν, λόγω και των μετεγγραφών, αντιλαμβάνεται κανείς την "ασφυξία" στην οποία περιέρχονται κάθε χρόνο τα Ιδρύματα, που δεν μπορούν να εκπαιδεύσουν τους τελικούς αριθμούς εισακτέων. </span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Όπως λένε στελέχη του Υπουργείου Παιδείας, φέτος "θα προσεγγίσουμε τις προτάσεις των ιδρυμάτων και έτσι δεν αποκλείεται να μειωθούν οι αριθμοί εισακτέων τουλάχιστον κατά 5.000-6.000. Οι μειώσεις, όπως είναι φυσικό, θα γίνουν κυρίως στα τμήματα εκείνα που δεν φαίνεται να προσελκύουν τους νέους".</span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Ιδιαίτερα στα ΤΕΙ των μεγάλων πόλεων, οι πρόεδροί τους έχουν ήδη διαμηνύσει στο υπουργείο ότι είναι σε τέτοιο αδιέξοδο, που το καλύτερο θα ήταν να μην είχαν ούτε έναν επιπλέον σπουδαστή.</span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Οι πρόεδροι, αλλά και οι πρυτάνεις, σημειώνουν ότι φέτος έχουν έναν ακόμη λόγο να ζητήσουν λιγότερους φοιτητές και σπουδαστές. Είναι η οικονομική κρίση και η περικοπή κονδυλίων, που δεν επιτρέπουν ακόμη και να πληρωθούν συμβασιούχοι εκπαιδευτικοί των ιδρυμάτων. </span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Σημειώνεται, πάντως, ότι από πέρσι έχουν δρομολογηθεί οι συνθήκες μείωσης των εισακτέων, καθώς τουλάχιστον 5.000 θέσεις έμειναν κενές, ενώ χιλιάδες σπουδαστές, ακόμη και φοιτητές, δεν ολοκληρώνουν τις σπουδές τους, κυρίως επειδή δεν τους ενδιαφέρει το αντικείμενο. </span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Ωστόσο, η μείωση του αριθμού των εισακτέων δεν είναι η μόνη αλλαγή στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις.</span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Οι αλλαγές, που περιμένουν στο μηχανογραφικό δελτίο τούς υποψηφίους έχουν ως εξής :</span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">- Το Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης Υλικών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων θα διαγραφεί από το 2ο επιστημονικό πεδίο και θα παραμείνει μόνο στο 4ο. </span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">- Τα Τμήματα ΤΕΙ Ζωικής Παραγωγής Δυτικής Μακεδονίας (με έδρα τη Φλώρινα), Θεσσαλονίκης, Λάρισας, Ηπείρου (με έδρα την Άρτα) θα παραμείνουν στο 2ο επιστημονικό πεδίο, θα διαγραφούν από το 4ο και θα ενταχθούν και στο 3ο πεδίο. </span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">-Το Κοινό Στρατολογικό Σώμα των Ενόπλων Δυνάμεων μετονομάσθηκε σε Κοινό Σώμα: "Στρατολογικό - Στρατιωτικών Νομικών Συμβούλων (ΣΣΝΣ).</span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Επιπλέον, από την επόμενη χρονιά δεν θα λειτουργήσει η Στρατιωτική Σχολή Ιπταμένων Ραδιοναυτίλων. </span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Η οικονομική κρίση, πάντως, επιβάλλει "οικονομίες" και στη διεξαγωγή των πανελλαδικών εξετάσεων.</span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Φέτος θα υπάρχουν μεγαλύτερες αίθουσες, αλλά λιγότερα εξεταστικά κέντρα και λιγότεροι επιτηρητές, καθώς, σύμφωνα με πληροφορίες από το Υπουργείο Παιδείας, κάθε εξεταστικό κέντρο κοστίζει τουλάχιστον 3.500 ευρώ, συμπεριλαμβανομένων και των αμοιβών των εκπαιδευτικών.</span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Υπενθυμίζεται ότι από το ακαδημαϊκό έτος 2010-11 έχει καταργηθεί το βαθμολογικό κριτήριο της βάσης για τη συμμετοχή υποψηφίου στις διαδικασίες επιλογής Πανεπιστημίων, ΤΕΙ, Εκκλησιαστικών Ακαδημιών, ΑΣΠΑΙΤΕ, Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης και Τουριστικών Επαγγελμάτων. Για τη συμμετοχή υποψηφίου στις διαδικασίες επιλογής για τα τμήματα, για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικό μάθημα παραμένει ως προϋπόθεση η επιτυχία βαθμού στο ειδικό μάθημα ίσου με το μισό τουλάχιστον του μέγιστου δυνατού. Αν απαιτείται εξέταση σε δύο ειδικά μαθήματα, η προϋπόθεση αυτή ισχύει χωριστά για το καθένα από τα εξεταζόμενα ειδικά μαθήματα. </span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Οι εγκύκλιοι του υπουργείου Παιδείας σχετικά με την εξέταση των ξένων γλωσσών, που ανήκουν στην κατηγορία του ειδικού μαθήματος, έχουν ιδιαίτερη σημασία. Το ΑΠΕ-ΜΠΕ απευθύνθηκε στον καθηγητή - ερευνητή, Χρ. Κάτσικα, για την "αποκωδικοποίηση" των σημείων, που πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι.</span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Προσοχή στην εξέταση των ξένων γλωσσών </span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Δίδονται στους υποψήφιους αυθεντικό κείμενο έκτασης περίπου 330-370 λέξεων και 8-10 ερωτήσεις επί του κειμένου. Η κατανόηση γραπτού λόγου βαθμολογείται με 30 μονάδες στην 100βαθμη κλίμακα, μονάδες που κατανέμονται στην κάθε ερώτηση με απόφαση της Κεντρικής Επιτροπής Ειδικών Μαθημάτων. </span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Στη γλωσσική επίγνωση δίδονται τρεις δραστηριότητες - ασκήσεις με στόχο τον έλεγχο της ικανότητας του υποψηφίου να χρησιμοποιεί τη γλώσσα με τρόπο ορθό και κατάλληλο στην κάθε περίσταση. Οι δραστηριότητες - ασκήσεις με τις οποίες ελέγχεται η γλωσσική επίγνωση δεν προέρχονται υποχρεωτικά από το κείμενο της εξέτασης. Η γλωσσική επίγνωση βαθμολογείται με 30 μονάδες στην 100βαθμη κλίμακα, μονάδες που κατανέμονται ισότιμα σε κάθε ερώτηση. </span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Για την παραγωγή γραπτού λόγου, δίδεται στους υποψήφιους ένα θέμα και τους ζητείται να συντάξουν κείμενο 180-200 λέξεων στην ξένη γλώσσα, στην οποία εξετάζονται. Η παραγωγή του γραπτού λόγου βαθμολογείται με 40 μονάδες στην 100βαθμη κλίμακα. </span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέξουν ακόμη και τα εξής στοιχεία: Όποιος δηλώσει ότι θα εξεταστεί με κοινά, σε εθνικό επίπεδο, θέματα, στο μάθημα Αρχές Οικονομικής Θεωρίας, οφείλει να δηλώσει υποχρεωτικά ως δεύτερο μάθημα γενικής παιδείας τα Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής. Ουδείς εκ των υποψηφίων μπορεί να δηλώσει το 5ο επιστημονικό πεδίο αν δεν έχει εξεταστεί, ή δεν έχει δηλώσει ότι θα εξεταστεί σε εθνικό επίπεδο στα δύο μαθήματα αυξημένης βαρύτητας του πεδίου αυτού. Επίσης, για πρώτη φορά, οι κάτοχοι βεβαίωσης πρόσβασης ημερήσιου Γενικού Λυκείου που επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων εισακτέων διατηρούν αυτό το δικαίωμα για μόνο 2 χρόνια μετά την τελευταία εξέτασή τους. Για φέτος έχουν δικαίωμα να καταθέσουν μηχανογραφικό δελτίο για το 10% των θέσεων εισακτέων όσοι έχουν αποκτήσει βεβαίωση πρόσβασης το 2009 και το 2010. </span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">"Αυτή η αλλαγή είναι πολύ πιθανόν να μειώσει τον αριθμό των υποψηφίων της κατηγορίας του 10% και να χαμηλώσει τις βάσεις εισαγωγής στις περισσότερες σχολές", τονίζει ο κ. Κάτσικας.</span></div><div style="color: #444444; font-family: "Trebuchet MS",sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: small;">Ωστόσο, υπογραμμίζει ότι για υποψηφίους με διάφορες παθήσεις έχει αυξηθεί το ποσοστό των εισακτέων από 3% σε 5% και επεκτείνεται και σε άλλες σοβαρές περιπτώσεις. Επίσης, από φέτος αυξάνεται κατά 10.000 ευρώ το όριο του οικογενειακού εισοδήματος για τους φοιτητές και σπουδαστές, που δικαιούνται μετεγγραφή. Σημειώνεται το γεγονός ότι το υπουργείο προχώρησε φέτος και στην έκδοση των επαγγελματικών δικαιωμάτων αρκετών τμημάτων σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ που θα πρέπει να λάβουν υπ΄ όψιν τους οι υποψήφιοι και ενδεχομένως να τα προτιμήσουν, αφού πλέον θα έχουν καθορισμένα επαγγελματικά δικαιώματα.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana,geneva; font-size: xx-small;"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #444444; font-size: small;"><span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Πηγή: ALFAVITA</span></span></span></span></div></div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1597284100643360160.post-78220037235851232942010-12-06T19:16:00.001+02:002011-01-02T22:11:16.372+02:00Έκθεση Γ Λυκείου: Παγκοσμιοποίηση (θέματα και απαντήσεις)<div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify; text-indent: 24pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Α. ΚΕΙΜΕΝΟ</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-right: 7.2pt; text-align: justify; text-indent: 24pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Όσο πολλαπλασιάζονται τα διεθνή και υπερεθνικά όργανα, συμβούλια και οργανισμοί δίχως να στηρίζονται ταυτόχρονα σε εκλογικές διαδικασίες, η έννοια της δημοκρατικής εντολής χάνει το νόημά της όσο η πολιτική μετατοπίζεται από το εθνικό στο πλανητικό επίπεδο. Ο πολίτης του κόσμου τείνει να αποκτήσει τα χαρακτηριστικά ενός παγκόσμιου «πολιτικού προλεταριάτου» με απαλλοτριωμένα τα μέσα της πολιτικής του ικανότητας. Είναι ένας πολίτης στις αξιώσεις του οποίου το παγκόσμιο πολιτικό σύστημα άλλοτε ανταποκρίνεται πλημμελώς και άλλοτε ουδόλως.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-right: 7.2pt; text-align: justify; text-indent: 24pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Την ίδια στιγμή και παρά την εκδήλωση συμπτωμάτων του «σιδερένιου νόμου της ολιγαρχίας» σε πλανητικό επίπεδο, αναδύεται ένα είδος παγκόσμιας κοινωνίας πολιτών, ένα παγκόσμιο κίνημα που αναοριοθετεί το περιεχόμενο της ιδιότητας του πολίτη και που, σύμφωνα με τον </span><span lang="EN-US" style="font-size: small; line-height: 130%;">Robertson</span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">, αποτελεί το πρωτόλειο για την οικοδόμηση μιας «παγκόσμιας πολιτικής κουλτούρας». Τις τελευταίες δεκαετίες έχει αυξηθεί πάρα πολύ σε διεθνή κλίμακα ο αριθμός, το μέγεθος, η ποιότητα και η επίδραση των κοινωνικών δικτύων, των εθελοντικών οργανισμών, των συνεταιρισμών, των μονοθεματικών κινημάτων και γενικά των μη κυβερνητικών οργανώσεων, ώστε να γίνεται λόγος για την εμφάνιση μιας «παγκόσμιας κοινωνίας πολιτών». Λόγου χάριν, περισσότερες από 1.400 μη κυβερνητικές οργανώσεις συμμετείχαν στη διάσκεψη για το περιβάλλον που έγινε στο Ρίο το 1992. Επίσης, υψηλότατη συμμετοχή είχαν και στις διασκέψεις του Ο.Η.Ε. για τα ανθρώπινα δικαιώματα (Βιέννη, 1993), την κοινωνική ανάπτυξη (Κοπεγχάγη, 1995), τις γυναίκες (Πεκίνο, 1995) κλπ. Δύο από τις γνωστότερες διεθνείς μη κυβερνητικές οργανώσεις, η </span><span lang="EN-US" style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Greenpeace</span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;"> και η Διεθνής Αμνηστία, αποτελούν πλέον παράγοντες της παγκόσμιας πολιτικής σκηνής που επηρεάζουν τα μέγιστα τις εξελίξεις στο εσωτερικό των εθνικών κρατών, ιδιαίτερα μάλιστα όταν παραβιάζονται τα ανθρώπινα δικαιώματα.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-right: 7.2pt; text-align: justify; text-indent: 24pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Η συχνή συνεργασία εθνικών και διεθνών μη κυβερνητικών οργανώσεων συμβάλλει στη διεύρυνση της πολυφωνίας και στην εμπέδωση της δημοκρατικής διαδικασίας. Συμβάλλει επίσης στην αναδιατύπωση του περιεχομένου της ιδιότητας του πολίτη, η οποία δεν εξαντλείται πλέον στο κανονιστικό πλαίσιο του εθνικού κράτους. Όπως αναφέρει ο </span><span lang="EN-US" style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Turner</span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">, στον βαθμό όπου από τη μια μεριά ασκούνται πιέσεις προς την κατεύθυνση περιφερειακής ή / και τοπικής αυτονομίας, ενώ από την άλλη ενισχύονται οι τάσεις της παγκοσμιότητας, η ίδια η έννοια της ιδιότητας του πολίτη υπόκειται σε αναθεώρηση.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-right: 7.2pt; text-align: justify; text-indent: 24pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Ταυτόχρονα με τις εξελίξεις αυτές όμως παρατηρούνται και διαδικασίες κοινωνικού αποκλεισμού, όπως αυτές καθιερώνονται από τη συμφωνία του Σένγκεν. Οι διεργασίες αυτές ωστόσο δεν Θα πρέπει να οδηγήσουν σε παραπλανητικά συμπεράσματα όσον αφορά τις προοπτικές του εθνικού κράτους στην εποχή της παγκοσμιοποίησης. Ορισμένοι, π.χ., ισχυρίζονται ότι το σύγχρονο κράτος είναι μια προσομοίωση του «πραγματικού» έθνους - κράτους, εφόσον πέρα από τον συμβολικό του εξοπλισμό (όνομα, σημαία, εθνικός ύμνος, γλώσσα κλπ.) όλες οι βασικές παράμετροι που το όριζαν ως τώρα ελέγχονται από υπερεθνικούς φορείς εξουσίας: ενέργεια, διπλωματία, εξοπλισμοί, χρηματιστήρια κλπ. Ορισμένοι άλλοι, αναφερόμενοι κυρίως στην Ευρωπαϊκή Ένωση και στις προοπτικές της, Θεωρούν πως εφόσον ο τύπος της πολιτικής κυριαρχίας που εκφράζεται με το έθνος - κράτος διέρχεται σοβαρή διανεμητική και νομιμοποιητική κρίση, οι προοπτικές του εντός της ενιαίας Ευρώπης χαρακτηρίζονται από υψηλό βαθμό απροσδιοριστίας. Σε κάθε περίπτωση όμως δεν θα μείνει ως έχει στο απώτερο τουλάχιστον μέλλον.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-right: 7.2pt; text-align: justify; text-indent: 24pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Παρόλη όμως τη μείωση των αρμοδιοτήτων του, το εθνικό κράτος εξακολουθεί να είναι, και θα είναι για πολύ καιρό ακόμη, ο σημαντικότερος πρωταγωνιστής της διεθνούς σκηνής. Πόσο μάλλον που ως σύμπλοκη και άνιση διαδικασία η παγκοσμιοποίηση δεν εκδηλώνεται ισομερώς σε όλα τα εθνικά κράτη αλλά ούτε και επιδρά ομοιόμορφα στο εσωτερικό τους. Έτσι σε πολλές περιπτώσεις οι διαδικασίες της παγκοσμιοποίησης δεν σηματοδοτούν μονομερώς τη διάβρωση του εθνικού κράτους αλλά απεναντίας ευνοούν τη διεύρυνσή του.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-right: 7.2pt; text-align: justify; text-indent: 24pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Το γεγονός λοιπόν ότι οι διαδικασίες της παγκοσμιοποίησης δεν έχουν αφήσει ανεπηρέαστο το εθνικό κράτος, δεν σημαίνει ότι αυτό έχει παραμερισθεί ή ότι η σημασία του έχει εξαλειφθεί. Το αντίθετο μάλιστα. Όπως ο εθνικισμός, έτσι και το εθνικό κράτος θα συνιστούν για πολλές ακόμη δεκαετίες τους ιδεολογικούς και πολιτικούς πυλώνες του σύγχρονου κόσμου. Δίπλα, μαζί, αλλά και σε αντίθεση προς τους νέους Θεσμούς και ιδέες της παγκοσμιότητας το εθνικό κράτος Θα εξακολουθεί να είναι ο οργανωτικός εκείνος φορέας πολιτικής κυριαρχίας που θα συνιστά πεδίο αντιπαράθεσης, ακύρωσης, όσο και υπόσχεσης της δημοκρατίας.</span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-right: 7.2pt; text-align: right;"><span style="font-size: small;"><i><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">(Διασκευασμένο κείμενο του Νίκου Δεμερτζή από τον ημερήσιο τύπο)</span></i></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Β. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin: 0cm 7.2pt 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Α. </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του σχολείου σου οργανώνει δημόσια συζήτηση για την παγκοσμιοποίηση. Σε σένα ανατίθεται η συνοπτική παρουσίαση στους παριστάμενους του κειμένου του Νίκου Δεμερτζή. Η παρουσίασή σου να κυμαίνεται από 100 έως 120 λέξεις. </span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-right: 7.2pt; text-align: right;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">(μονάδες 25)</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin: 0cm 7.2pt 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Β1. «Την ίδια στιγμή ... παραβιάζονται τα ανθρώπινα δικαιώματα»: </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">να εντοπίσεις τους τρόπους και τα μέσα πειθούς που χρησιμοποιούνται από το συγγραφέα στο απόσπασμα αυτό του κειμένου. </span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-right: 7.2pt; text-align: right;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">(μονάδες 6) </span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin: 0cm 7.2pt 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Β2. «Η παγκοσμιοποίηση δεν εκδηλώνεται ισομερώς σε όλα τα εθνικά κράτη αλλά ούτε και </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">ε<b>πιδρά ομοιόμορφα στο εσωτερικό τους»: </b>σε μία παράγραφο (80 - 100 λέξεις) να σχολιάσεις την παρατήρηση αυτή του Νίκου Δεμερτζή. </span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-right: 7.2pt; text-align: right;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">(μονάδες 8)</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin: 0cm 7.2pt 0.0001pt 24pt; text-align: justify; text-indent: -24pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Β3. </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Ο συγγραφέας στο κείμενό του επικαλείται, σε δύο τουλάχιστον περιπτώσεις, την αυθεντία. Ποια Θετικά και ποια αρνητικά αποτελέσματα μπορείς να εντοπίσεις σε αυτή την επιλογή; </span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-right: 7.2pt; text-align: right;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">(μονάδες </span></b><b><span style="line-height: 130%;">5)</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin: 0cm 7.2pt 0.0001pt 42pt; text-align: justify; text-indent: -42pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Β4. </span></b><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">α)</span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;"> «Συμβάλλει επίσης στην αναδιατύπωση του περιεχομένου της ιδιότητας του πολίτη»: να μεταφέρεις τη φράση στον Αόριστο και στον Εξακολουθητικό μέλλοντα. </span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-right: 7.2pt; text-align: right;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">(μονάδες 2). </span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin: 0cm 7.2pt 0.0001pt 42pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">β) </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">«<u>ιδιαιτέρως</u><b> </b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">μάλιστα όταν παραβιάζονται τα ανθρώπινα δικαιώματα»: η υπογραμμισμένη λέξη είναι λανθασμένη. Να διορθώσεις το λάθος, δικαιολογώντας την απάντησή σου. </span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-right: 7.2pt; text-align: right;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">(μονάδες 2). </span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin: 0cm 7.2pt 0.0001pt 42pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">γ) </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">«Πόσο μάλλον που ... ευνοούν τη διεύρυνσή του: από το απόσπασμα αυτό έχουν αφαιρεθεί τα κόμματα. Μπορείς να τα προσθέσεις; </span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin: 0cm 7.2pt 0.0001pt 42pt; text-align: right; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">(μονάδες 2)</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Γ. </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Με αφορμή το κείμενο του Νίκου Δεμερτζή, δημοσιεύεις άρθρο στη σχολική σου εφημερίδα, στο οποίο καταγράφεις τις προσωπικές σου απόψεις για τα αποτελέσματα της παγκοσμιοποίησης. Το άρθρο σου να κυμαίνεται<b> </b>από<b> </b>500 έως 600 λέξεις. </span></div><div align="right" class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 18pt; text-align: right; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">(μονάδες 50)</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-right: 237.6pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Α. Υπερδομή του κειμένου </span></u></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-right: 237.6pt; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">1<sup>η</sup> παράγραφος: </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Πρόλογος</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Η μεταβίβαση εξουσιών από τα εθνικά σε υπερεθνικά όργανα αλλοιώνει το νόημα της δημοκρατίας. Ο πολίτης δεν μπορεί πλέον ούτε να συμμετάσχει στην άσκηση της εξουσίας ούτε να προστατευθεί από αυτή.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">2<sup>η</sup> παράγραφος: </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Η παγκόσμια κοινωνία των πολιτών</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Όλο και περισσότερες μη κυβερνητικές οργανώσεις σχηματίζονται, παρεμβαίνουν και διαμορφώνουν τις διεθνείς πολιτικές εξελίξεις.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">3<sup>η</sup> παράγραφος: </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Η σημασία των μη κυβερνητικών οργανώσεων</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Οι μη κυβερνητικές οργανώσεις συμβάλλουν στον εκδημοκρατισμό της παγκόσμιας πολιτικής σκηνής και διαμορφώνουν την έννοια του «πολίτη του κόσμου».</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">4<sup>η</sup> παράγραφος: </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Το μέλλον του κράτους</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Πολλές εξουσίες των εθνικών κρατών μεταφέρονται σε υπερεθνικά όργανα κι έτσι το μέλλον του κράτους, ειδικά στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Ένωσης, είναι ασαφές.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">5<sup>η</sup> παράγραφος: </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Κράτος και παγκοσμιοποίηση</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Παρόλα αυτά, το κράτος θα παραμείνει για πολλά χρόνια ακόμα ο σημαντικότερος πόλος της παγκόσμιας πολιτικής σκηνής, αφού η παγκοσμιοποίηση δεν αφορά ακόμα όλο τον πλανήτη αλλά ούτε και επηρεάζει με τον ίδιο τρόπο όλα τα κράτη.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">6<sup>η</sup> παράγραφος: </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Επίλογος</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Το κράτος - έθνος Θα συνεχίσει να αποτελεί το κυρίαρχο οργανωτικό σχήμα στις διεθνείς σχέσεις. </span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Β1. ΤΡΟΠΟΙ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΠΕΙΘΟΥΣ </span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Οι τρόποι και τα μέσα πειθούς που χρησιμοποιούνται σε αυτή την παράγραφο είναι: </span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">α) <b>Επίκληση στη λογική</b> με επιχείρημα («Την ίδια στιγμή ... της ιδιότητας του πολίτη </span><span style="font-size: small; line-height: 130%;">[...] <span style="letter-spacing: -0.1pt;">Τις τελευταίες δεκαετίες ... παγκόσμιας κοινωνίας πολιτών») και παραδείγματα ως τεκμήρια («Λόγου χάριν ... τα ανθρώπινα<b> </b>δικαιώματα»). </span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">β) <b>Επίκληση στην </b><b>αυθεντία</b> («σύμφωνα με τον </span><span lang="EN-US" style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Robertson</span><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;"> ... </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">πολιτικής<b> </b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">κουλτούρας»).</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Β2. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify; text-indent: 24pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Η<b> </b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">παγκοσμιοποίηση αφορά κυρίως τα αναπτυγμένα δυτικά κράτη και όχι τις χώρες του Τρίτου Κόσμου. Σε άλλα κράτη η παγκοσμιοποίηση διαλύει την εθνική συνοχή, ενώ σε άλλα την ενισχύει με την εμφάνιση εθνικιστικών κινημάτων που αντιδρούν σε αυτή.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Β3. ΘΕΤΙΚΑ – ΑΡΝΗΤΙΚΑ της ΕΠΙΚΛΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΥΘΕΝΤΙΑ</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify; text-indent: 24pt;"><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Η επίκληση στην αυθεντία προσδίδει κύρος και αντικειμενικότητα στο λόγο. Η συχνή της χρήση πάντως μπορεί να Θεωρηθεί ως έλλειψη προσωπικών επιχειρημάτων ή ακόμα και ως τάση εντυπωσιασμού.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Β4. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ – ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify; text-indent: 24pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;"> </span></b><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">α) </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Αόριστος: «Συνέβαλε στη διεύρυνση...». Εξακολουθητικός Μέλλοντας: «Θα συμβάλλει στη διεύρυνση...»</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify; text-indent: 24pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">β) </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Το επίρρημα «ιδιαιτέρως» σημαίνει «κατ’ ιδίαν» (π.χ. συναντήθηκαν ιδιαιτέρως στο σπίτι του). Σωστή εδώ θα ήταν η χρήση του επιρρήματος «ιδιαίτερα» που σημαίνει «ειδικά». </span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify; text-indent: 24pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">γ) </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">«Πόσο μάλλον που, ως σύμπλοκη και άνιση διαδικασία, η παγκοσμιοποίηση δεν εκδηλώνεται ισομερώς σε όλα τα εθνικά κράτη αλλά ούτε και επιδρά ομοιόμορφα στο εσωτερικό τους. Έτσι, σε πολλές περιπτώσεις οι διαδικασίες της παγκοσμιοποίησης δεν σηματοδοτούν μονομερώς τη διάβρωση του εθνικού κράτους, αλλά απεναντίας ευνοούν τη διεύρυνσή του».</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Γ. ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><b><u><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;"> </span></u></b><u><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Διαγραμματική απάντηση στα ζητούμενα </span></u></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin: 12pt 0cm 0.0001pt 30.05pt; text-align: justify; text-indent: -30.05pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">1<sup>ο</sup> ζητούμενο: </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Η αξία της παγκοσμιοποίησης </span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">α) </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Πολλά από τα σύγχρονα προβλήματα (καταστροφή περιβάλλοντος, ναρκωτικά, τρομοκρατία κ.λπ.) δεν μπορούν να αντιμετωπιστούν σε εθνικό επίπεδο και απαιτούν παγκόσμια συνεργασία.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">β) </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Το «άνοιγμα» της αγοράς εργασίας σε παγκόσμιο επίπεδο μπορεί να αμβλύνει το πρόβλημα της ανεργίας.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">γ) </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Πολλές αγκυλώσεις των εθνικών παραδόσεων (στερεότυπα, προκαταλήψεις) μπορούν να αμβλυνθούν με την επαφή τους με πιο «σύγχρονους» πολιτισμούς.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">δ) </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Παραμερίζονται οι εθνικοί φανατισμοί και γίνεται περισσότερο εφικτή η συνεργασία των λαών και η ειρήνη.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">ε) </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Επεκτείνεται η δημοκρατία και σε κράτη με ελλιπή δημοκρατική παράδοση.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">στ) </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Ανα</span><span style="font-size: small; line-height: 130%;">πτ<span style="letter-spacing: -0.1pt;">ύσσεται η οικονομία με τη διεύρυνση των αγορών και την απελευθέρωση του κεφαλαίου.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">ζ) </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Διευρύνεται η δυνατότητα πολιτιστικών ανταλλαγών που εξασφαλίζει την αναβάθμιση των εθνικών πολιτισμών.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin: 12pt 0cm 0.0001pt 30.05pt; text-align: justify; text-indent: -30.05pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">2<sup>ο</sup> ζητούμενο</span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">: Οι επιπτώσεις της παγκοσμιοποίησης</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">α) </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Τα πλεονεκτήματα της παγκοσμιοποίησης αξιοποιούνται περισσότερο από τις αναπτυγμένες χώρες, γεγονός που οξύνει τις ανισότητες.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">β) </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Κινδυνεύουν οι εθνικοί πολιτισμοί από την ισοπεδωτική επίδραση μιας παγκόσμιας μαζικής κουλτούρας.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">γ) </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Δημιουργείται «δημοκρατικό έλλειμμα» από την απουσία δημοκρατικής νομιμοποίησης των υπερεθνικών οργάνων που ουσιαστικά καθορίζουν το μέλλον των πολιτών του κόσμου.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">δ) </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Αυξάνεται η ανεργία και περιορίζονται τα δικαιώματα των εργαζομένων εξαιτίας της ανάγκης αύξησης της ανταγωνιστικότητας των εθνικών οικονομιών.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">ε)</span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;"> Προκαλείται έξαρση του εθνικισμού από τη διάλυση των εθνικών κοινωνιών.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: small;"><b><span style="letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">στ) </span></b></span><span style="font-size: small; letter-spacing: -0.1pt; line-height: 130%;">Εθνικά προβλήματα (εγκληματικότητα, τρομοκρατία, ναρκωτικά) εξάγονται και «διαβρώνουν» τις κοινωνίες σε παγκόσμια κλίμακα.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 130%; margin-left: 30pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><br />
</div>Δημήτρηςhttp://www.blogger.com/profile/12038838857110920775noreply@blogger.com0